泼墨文学

第226章 林语老师第二更（第2页）

满脸威严地问道：“都听清楚了吗？接下来，你们的任务，除了学习砂模铸造，还要给我教会这些朋友阿拉伯语，还有阿拉伯文字。”

叮嘱完，他又回头看向林语，迟疑的问道：

“需要让他们带一点口音吗？”

这个问题，让林语陷入了沉思。

口音这个东西，在不同的时间，不同的地点，不同的人，有不同的好处。

在自己的国土上，遇到一个带着一点点口音，但是又说着熟悉语言的外乡人，大多数淳朴人的想法，是接触，然后纠正他的口音。

而就是这一纠正，双方的关系就可以稍稍拉近，只要不做坏事，剩下的事就顺理成章。

他脑袋一点：“带一点，让别人有一种亲切感。”

“好！”杜尔比点头回应，随后就拖着刚才被他训斥的人，跟在林语身后，去和防务公司的人碰头。

罗平带过来的这些人，都是在战场上搅动风云的人，这几年虽然没有碰武器，但他们的底子还在，在阳光下站了两个小时军姿，就慢慢找回状态。

曾经最强的那一批人，又慢慢回来了。

见识到这帮人的强度，来自巴勒斯坦的年轻人们，直接扑通一声跪下，请求这些人对他们进行专项训练。

于是，两帮人开始互相帮助，互相学习。

但人是喜新厌旧的，尤其是在进行一种重复学习时，这种喜新厌旧的度会变得异常快。

两天，仅仅过了两天。

度过了最开始的新鲜期，这一场相互训练，就变成了两帮人的互相折磨。

文化课上，罗平的战友们双手捧着杜尔比翻译的书籍，念一句普通话，然后念一句绕口的阿拉伯语，接着又拿起笔，在白纸上写下那个能把人绕晕的单词。

接着又是反复的诵读，默写。

翻书马冬梅，闭书马东锡，实际马小跳。

训练场上，来自巴勒斯坦的年轻人们，穿着单衣，背着枪，双手拎着十字镐，在阵地上，不停的重复挖掘，射击，撤退，挖掘。

在学习这些技能的同时，还得学习徒手战斗，攀爬……

厂长办公室里，看着罗平递上来的训练记录，林语很开心。

进步是相对的，两帮人互相帮助，互相学习，有一个参照对象，大家的进步会非常快。

而且，这两帮人经常待在一起，生活做事的习惯会相互感染。

来自巴勒斯坦的年轻人，习惯了这种氛围之后，回到巴勒斯坦，一定会展现出让以色列人目瞪口呆的战斗力。

而防务公司的人，在习惯了和阿拉伯人相处之后，去到中东地区，也会下意识的留意生活上的区别，以免冒犯别人，给自己带来一些不必要的麻烦。

把训练记录放到一边，林语趴在桌上，飞快地写下一张条子递给罗平：“这是一些训练的大概方案，你让杜尔比针对一下，调整一下文化教育方面的内容。”

把手中的条子看了一眼，罗平不带一点犹豫，直接转身离去。

这边前脚离开，后脚，唐远山就推开了林语的房门。

把一个大帆布包往桌上一放，往前一推，他双手抱在胸前，满脸不怀好意的对林语说道：

“林老师，经过我们军指挥学院高层一致投票决定，既然你到现在都没有写书，那么，就麻烦你到学校，亲自授课。”

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