泼墨文学

第十章 第十一周随笔（第1页）

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今天下午，儿子就要家了。

过了一个星期心理建设，比上周好了很多。

儿子个独立，他自己成长路。如果小心伤害到了，就道歉，补救好了。如果就像儿子说你本补救了，那就尽量做自己能做。因他对某些事敏感无法改变。只能说命运使然，让他样，让做出样举动，让他面临样“伤害”。

需要原谅自己，接纳自己，因从心而论，就好心。每次想到里，都点儿底气，因当做师时，时常看到家长们做出对孩子合适举动，而且他们初心也好，但好心见得能办好事。

所以件事就，好心想提醒孩子一些事，说了自己身上生事，但说出事对孩子造成了伤害。整个过程中，，也破坏任何东西，也恶语相向，但事就生了。所以就道歉，真诚地道歉就好了，其他也做了。至于儿子会会原谅，什时候能释然，就看他造化了，能力范围，也管了。所以在里，翻篇了，放下了，放过自己继续开始每天新生活。

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下午去参加学校家长课堂，结束时在校园里往外走，竟然看到儿子从身边走过。猜想他应该看到了，无论上周事否结束，照他以往方式，他都断然会和打招呼，所以也就叫他了。看到他碰到一位同学，主动打招呼说再见。

然意慢一点，和他拉远一点儿距离。远远地看到他，运动员打扮模样酷酷，自己朝着宿舍走去了。就家准备晚饭。

到了快五点钟，了，热地招呼他，但他虎个脸，匆忙地进屋了。

说，“一会儿就可以吃饭了。”

“吃！”

答得很干脆，斩钉截铁。

“好，那就过会儿。”

他出拿了给他准备好汉堡，径直拿到屋里去吃了。以往，他都在饭桌上吃。

想起，说“儿子，把手机拿出。”

儿子说“在吃东西。”

说，“那就先停一下，把手机拿到外面。”

儿子说，“今天一会儿要用！”

说，“关系，要用就告诉，拿就好了。”

敲门，儿子让进去，把手机拿了出。

问，“今天汉堡行？”

他答说，“行！”

然就出去了。

，他在吃着汉堡时候说“一会儿吃饭！”

吃饭时候，问他，一会儿啥要用手机。

他好气地说，“下周考试，要考六门。谁像你闲？”

当他第次说“谁像你闲”时候，平和地告诉他，第一句就够了，第句用说。

他说，就你那闲。然就说什。

接着，问，考试啥要手机？

他说，书，资料，但些题会做，可能要查一查；就可以在手机上找到一些题目去做一做，也可以帮助到他。

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