泼墨文学

第八章 十一年级下第二十一章 假期第二周（第4页）

我说，哪里无数，不超过10遍吧？

儿子说，10遍还不少啊。

我说，你咋知道我没有去想过办法呢？

他说，你想过啥办法？

我说，我查了运营商，看看装wifi的情况是怎样的。

他说，那后来呢？

我说，我觉得还有一年了，要装到时候还得拆挺麻烦。

儿子抱怨道，九年级来的时候，你就没装，都过去三年了，你还说不能装。

我说，儿子，九年级你对网络的需求也没有那么大呀。而且，当时的条件和现在又不一样了。

而后，我又拉回到本质，我说，先别管后头怎样，至少我们能好好沟通，才能好好解决。

随后，我们又讨论了一会儿，慢慢地，儿子的态度缓和了。

我后来说，我需要知道你的需求。

儿子说，流量基本上够了，就是总是卡顿，挺不稳定的。

他又加了句，你知道，要下载东西要到学校，真的很麻烦。

说这句话的时候，我明显感到他的态度彻底软下来了，这时候已经没有了丝毫埋怨。

我回应到：那倒是，我自己有过体验，我知道的。

吃完饭的儿子，现在要进屋了。

刚进屋，我抓住那个空当，还有啥需求，你说说？

他说，没有了，想到再说。现在不想说了。

好吧，结束！

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总之，是一场比较顺畅的沟通。

至少，我向儿子沟通出来，如果要解决问题，需要好好地沟通。

儿子的点是，仍旧是对于过去我们说装wifi需要很多钱耿耿于怀，他觉得不需要很多钱，我们当时就是不想装而敷衍他。其实说对也不对，当时确实不想装wifi，而价格上也确实比较多，所以当时就采用流量的方式，正好对儿子的手机的使用有个控制。只是，到了今天，这个控制确实是不需要了。

另外，之所以没法好好说，是他有个偏见，觉得反正说了也没有用，也装不了，所以就不用好好说了。

反正，这一次沟通，我也让他知道，需要解决问题，还是需要好好说话，至少我做了个表率。

重要的是上面这个过程，至于什么结果我觉得都无所谓了，当然儿子希望是个好的结果。

我其实已经想到了办法，装个移动的wifi，这样方便移动，而且随用随充，也比较方便。

好吧，等到周末儿子飞盘赛回来，我就和他一起把这个事情搞定！

再多说一句，虽然儿子常说的是我不管了，我随便用啦，超过就超过，其实他还是没有随便用，因为我知道他还是想办法用官方的活动搞来一些赠送的流量在用的，因为每次他用完短促流量，我都能收到提醒短信。呵呵，好吧，儿子，为了你仍然节省着过的想法，妈妈就帮你解决这个问题，等着哈！

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