第十五章 第十周（第1页）
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一周线上教学，儿子很失望，虽然在课程中增加了很多非学术课程，比如体育，比如艺术。
儿子说，“半个小时体育活动，就像体类，如上。”
于除了学校线上课程，儿子给自己加上额外打篮球课程。
确实，样活动更适合好动他。
昨天艺术课，师教他们用丙烯颜料倒在画布上作画。
料到，儿子快要画完时候，邀请也画一幅。
于就让他教做，画，也画了一幅画，虽然最，儿子说他要去打篮球了，让画完把材料收拾好。
那当然，用完当然会收拾好，只儿子了让收拾才让画？
无所谓啦，只要能参与到他活动中就好！
，就画完了一幅，等到儿子家，想到他看到画，说“错”，表示让把送给他，好像他想用去交作业。
呵呵，交作业就算了，但如果他想要，可以送给他，说明画，他觉得行！
倒挺享受画画过程！
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最近现儿子和关系越越近了：一方面，们很少绪冲突了；另一方面，儿子主动找说话机会多了。
昨天，就儿子学习问题，们又了新沟通。
昨天现一个事：现儿子用前手机看动漫，而他前骗说手机找到了！而且他用楼下同学家网络看动漫！
无意中现，于等了等，等了一个多小时告诉儿子要谈一谈。
他似乎感觉到要谈事会令他愉快，于连门都开，好，隔着门也要谈。
于们进行了一个小时聊天！中间谈时候，偶尔也点绪激动，好在门关着，所以儿子并会感受得很深刻，而且也就一次样地方，就在当说起，妈妈给你煮饭，做好吃，以你在学习，然你&xeoo在上网课时候看动画片。确实，每当现儿子需要学习时候，在学习，在玩耍，者看球，常常容易控制自己绪。那个时候，好像觉得自己挺委屈，想着办法理解孩子特殊时期，想着法子给他做好吃，买了一堆又一堆做西餐材料，给他做汉堡，做三明治，做炸，他倒好，学习时候在看动漫。真难以接受样现实！
儿子倒应很简单，知道了，听到了类。
问他上网课时候就干别事？他说也会，但大部分时间用学习！
大部分在下课看动漫，看体育新闻什！
然他表示他知道上课干别事合适，尽管上网课学进去！
就让他给一些应，一个手机明明找到了&xeoo给，他总得个说法；既然知道学习时间干别合适，那将去做，也得个想法！
他说让他想一想，想好给应！
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