泼墨文学

＊续（第3页）

洪振国又只好耐下了性子，来了一个长篇大论

首先，江校长，我没有不尊重你，是你说要批判我，这都什么年代？还大鸣大放？再说我确实不知道自己错在哪里。

我是带着诚意去跟李老师代表学生道歉的。再就是提出了一个小小的要求，要求李老师在今天的课堂上能给学生一点时间讨论一下

就他昨天的一元二次方程，李老师讲得确实不错，也给了学生的求根公式，但这个求根公式是怎么来的？应该允许学生去讨论一下吧

下面有了一些很小的议论声，就要指责我这个班主任，工作没有做到位

老师在课堂上搞一言堂，还是过去先生讲，学生听的老方式，一定要学生跟着自己的指挥棒转，就没有让他们进一步探索的余地吗

这是属于不尊重老师吗

恳切地说，我们不能把孩子培养成应试教育的牺牲品，要允许学生去自主的探索

中国的发展，人类的进步都还在不断的探索中，如果我们把学生禁锢在应付考试的小圈子里，这样对学生的创造思维加以囚禁，我们就是历史的罪人

洪中国越说越激动，正要继续往下说，却被李成德打断了

他站起来，向洪振国深深地鞠了一躬，“洪老师，真的对不起，是李某早上太唐突了，没有去问学生为什么讲话，也不等你的解释，就冲你发火。学生诚恳的向您道歉，请你原谅我的愚昧无知。”

他谦称自己是学生，洪振国只好站起来，握着李承德的手说：“李老师，说哪里话，也是我急躁了一点，在没有解释清楚事情的具体情况时，就向你提出了要求，才导致你有怨气产生，我理解。”

说着，洪振国又朝李老师翘起了大拇指，“有你这样善于更正自我的优秀老师和我搭档，我代表全体学生向你致敬！”

接着，洪振国又俏皮地说：“江校长，你可以开始批判我了。”

江振朝还是有点不服输，“可你也要给我这个领导一点面子吧！就理也不理地跑走了？”

洪振国这才真正地静下心来，正准备跟江振朝解释，教导主任刘忠胜站了起来“老江啊，我看洪老师没有跟你争论起来，就已经给足了你的面子。

“他的这些全新的教学策略，你一时半会也接受不了吧？我们这些年，每年都是为让全班成绩在全公社排列前三名，在天天追着学生屁股去烧火

“倘儿哪一天有人就地一滚，大火全部熄灭了，你还要再点燃吗

“我们也不要再做30、40、50、60、70的总数了，也要有点自知之明。你也清楚，洪老师可是我们省刚刚升起来的一颗璀璨的新星哟！”

刘主任可比江振朝大好几岁，是一位干了20几年教育工作的老教导主任，参加过红山县内的许多教学研讨会，所以江振朝对他也是非常客气的。

听他这么一说，也不好再说什么了。

可是，洪振国是做到有理也要让三分。“老主任，让您见笑了，我被评为教坛新星，不过是遇到了贵人，将我拉了一把，没有我干妈的指点，我也拿不到奖励。

再加上前一任县教委主任的垂青，把这个参加市赛的名额直接给了我。

而后又受到范科长和周主任的大力提携，没有他们，我也不可能冲进国家级的比赛。所以，您老就别笑话我了。”

说着，转过身朝着江振朝，“尊敬的江校长，我真的不是故意不理你，我是还有学生今早交来的作业，急着要去批改，就转身走了。对不起，我向您道歉，请你接受我的歉意！”

江振朝这才笑着正了正衣襟，“好，我接受你的道歉，大家还有什么要说的吗？”

一副官威十足的样子。端坐在专为校长设置的座位上。

这让大家看在眼里，也都十分恶心，并不是敢怒不敢言，而是懒得去说他，跟这样的人多费唇舌，是作贱自己

就让他去得意吧，能猖狂到什么时候呢？

洪振国趁机讽刺一句，“那大家都不批判我，我就回教室了，要给学生讲几句了。”

说得几个女老师都扑哧一声笑了

洪振国也赶紧走开了

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