泼墨文学

第321章（第1页）

在开车去往这所重点高中的路上。戴煦问方圆：“你找到校服相符合的学校之后，你说‘居然是这所学校’，这所学校有什么特别的地方么？”

方圆点点头：“那所学校是a市出了名的魔鬼高中来着，特别恐怖。”

“什么意思？”戴煦本身就不是a市人。对这里熟悉程度终归有限，再加上他离开大学都已经有好几年了，更不要说高中时代，已经有些陌生起来。

“就是说，那所高中是重点。但是它不是a市唯一的重点呀，每年在文理科状元的争夺上，跟另外还有两家学校的竞争特别激烈，所以他们就出了狠招，增强本校学生之间的竞争意识，每个年级设一个流动重点班，这个流动重点班就意味着都是一群尖子生，年级里长期占据前多少名位置的那种，然后别的学校是期中期末考，他们从高一就开月考。每次根据月考成绩，来决定去留，比如说一个班级要是五十个人，那没有考进年级前五十名的，就自动被流动重点班淘汰了，调剂到普通班，因为重点班么，配的老师都是最好的，讲课讲题的深度据说也会比较强，最关键的是。被从流动重点班里淘汰出来，这绝对是一件特别丢脸的事儿，所以差一点要进去的，都削尖了脑袋想要钻进去。进去了但是排名比较靠后的，也想方设法的想要提高成绩，免得一不小心不进则退，被人给替换出去了。总之，我当初上学的时候，有初中同学考到那个高中去。她说那边基本上就是一群考试机器，拼了命的也想提高成绩，学习风气倒是很好，就是竞争太残酷了。”

“哦，这样啊，那要是这么说，咱们这一次遇到的这个，应该就是流动重点班里的学生了，不然也不会穿着重点班的班服。”戴煦皱了皱眉头，“不过这也有点奇怪了，照理来说，这种好学生，尤其是你说的这种学校风气环境下，平时的生活内容一般都是比较单一的，从教室到宿舍，或者从教室到家里，两点一线，周而复始，基本上就是学习这一科之后再学习那一科，社交圈子也大多数都比较窄，能惹麻烦的几率其实并不大。这事儿恐怕有点儿意思了。”

方圆通过这段时间以来和戴煦的接触合作，对他的性格也多了一层了解，每当他觉得什么案子“有点儿意思”的时候，就说明这个案子绝对不是那种直来直往，很轻易就能够顺藤摸瓜的类型了。

他们两个人开车来到学校，此时已经是下午，把车停在校门外面，和学校的警卫打过招呼之后，正好学校里响起了一阵下课铃声，原本戴煦和方圆都以为会有不少学生从教学楼里走出来，活动活动，或者去超市买点东西，没曾想，除了隐约能看到教学楼的楼层走廊窗子里有人走来走去之外，竟然就没有见到什么学生从楼里面出来，到操场上面来。

“你们学校的学生，下课都不出来活动活动的么？”戴煦问警卫。

警卫摇摇头：“哪有那个功夫啊，顶多出了教室上个厕所，然后就都又回去了，除了课间操，操场上基本没几个人，连体育课好多人都不出来上。”

“是因为课业负担重么？”戴煦一边在登记表上签名，一边随口问。

警卫点点头：“那肯定是了，这个高中可不是谁想来就能来的，那都是中考的时候拼老命才拿分数考上来的呀，喏，你看教学楼后面还有个矮一点儿的教学楼了没？那是个分水岭，后头的都是那赞助费塞进来的，学习不好，家里有钱，学校把他们跟真学习好的，都给分开管理了，一般两个楼的学生都不咋来往，前面这个教学楼里头的学生，那可都是好学生，将来指望着给学校拿状元靠重点呢。”

戴煦听了点点头，又向警卫问了办公楼的位置，然后和方圆直奔办公楼找到了学校的政教处主任，把情况说明了一下，政教处主任也吓了一跳，对戴煦他们的来意有些惊讶，他在看过现场打捞出来的运动服的照片之后，也能依稀分辨出来那脏兮兮的衣服应该就是他们学校流动重点班的固定班服，所以立刻打电话，叫三个年级流动重点班的班主任清点一下自己班级的学生人数。尤其的确定一下有没有无故缺席的男同学，然后过来政教处一趟。

“一定是流动重点班的么？”方圆想到了另外的一种可能性，“毕竟你们也说了，重点班是流动性的。有没有可能是从里面被淘汰下来的学生，也还穿着之前在重点班里的时候发的班服呢？只问重点班，会不会范围有点窄？”

政教主任摇摇头，冲她一摆手：“小姑娘，你可能不太了解我们这儿的情况。确实，我们这里是流动重点班的班服跟其他普通班级的校服款式不太一样，这代表了一种荣誉感，有助于让重点班的学生增强竞争意识，也是对普通班学生的一种激励，只有好好学习，提高成绩，才能穿上那身班服，让全校学生羡慕。但是实际上一个班五六十人，真正能流动的。也就个了不得了，一旦被退回到普通班，我们虽然没有明令禁止不许穿以前的班服，但是基本上没有一个学生还会愿意拿出来穿的，毕竟穿了就等于让别人都知道你是被淘汰下来的，学习成绩下降了，这样一来，过去让自己特别荣耀的班服，反倒成了一种耻辱了。”

“这样不会让学生觉得很伤自尊么？”方圆问。

“伤自尊？这有什么可伤自尊的？”政教处主任莫名其妙的看着她，“要是真有自尊心的。那就努力学习，迎头赶上，下次考进了前五十名，自然就洗刷前耻了！要是这样还不努力。那只能说还是脸皮太厚，后劲儿不足。我们学校方面其实最近还在拟一个改革方案呢，觉得像以前那样，卡死五十个还是六十个名额作为流动指标，这样不太好，容易让一直浮动在杠外边缘名次的学生屡次考不进来重点班之后。就失去斗志了，在重点班里坐稳了的学生，也容易携带，觉得反正自己横竖也出不去重点班了，所以也不用太拼尽全力。所以我们打算以后排两个榜，一个是考试的成绩排名，另外一个是跟前一次月考时候成绩水平的上升或者下降榜，不管考了年级多少名，只要退步幅度最大的十个人，都会被淘汰出去，另外挑十个名次在升重点班边缘的学生进来。这样竞争就更激烈了，对学生们的学习积极性也就能有更大的触动。人么，都是有惰性的，不鞭策就不会进步。”

方圆听得目瞪口呆，暗暗咋舌，她觉得自己幸亏当初学习成绩虽然不差，但是距离这所高中还有一点小小的差距，所以没有报考到这里来，否则真不知道高中的三年要怎么熬过来，从这里毕业的学生，三年里到底承受了多大的心理压力，是她有点无法想象的，竞争意识是应该有，可是想这所学校这样，从头到尾就只考虑怎么加大竞争的残酷程度，真的好么？

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