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或是这些大能最在意的地方,比如藏宝之地、特殊秘境,他们会分出神识照应。
那些神识是独立的,并不会随主人的死亡湮灭。修炼特殊功法或是修为极高的人,那些神识相当于第二分、身。
分出来的神识也不是不死不灭,可能消散在时间长河中,就看那个地方对神识是否友好了。
比较幸运的是,在旧修真纪元,不存在普通人搞出绝世功法,能留下“著作”来的,都是一方老祖。
尽管新旧修真纪元时间相去甚远,总有一些办法找到死的没那么早、又有点意志留下的大佬吧?
据宋一所知,现在的修士也一样会对秘境和遗迹之类的地方进行探寻。
心魔已经在识海中为宋一整理出了一些偏门的功法,上蹿下跳道,“就是就是,咱们合该讨个说法!以我们的学识,直接毕业还差不多!”
宋一默默地掏出纸巾帮老师擦桌子。她其实有点困惑:老师在激动些什么?
班主任语重心长地说:“宋一同学,你知不知道,搜寻、凝聚神魂类的功法是严禁的?”
因为这类功法很容易就涉及到拘魂等邪法。
旧修真纪元不讲这种伦理道德很正常,但召唤魂灵,本质上还是掀人棺材板,让人不得安息。而如果搞了这些灵魂另做他用,那就更邪典了。
新纪元不兴这种缺德事儿。
因为被禁多年,很多修士都不知道这种功法的存在。讲道理,这也不是一个小孩能知道的常识。
宋一这个小朋友咋回事?该懂的她不懂,不该懂的,她在这儿侃侃而谈。
班主任心中升起了与袁老师同样的忧虑:这孩子,不会真的准备走上犯罪的不归路吧?
他马上就说:“你等一下,我喊你们袁老师过来。”
袁老师主管思想品德,这方面的思想教育还是他更擅长一点,两位老师一起打配合,也可以分担一下压力。
宋一:……
这个新纪元怎么哪哪都是坑啊!
没过一会儿,袁老师就过来了,目光如电地扫向宋一。
宋一不由坐得更直了一点,表示她真的是个乖小孩,没有任何邪恶的意图。
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