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也并非全是做做样子,他一边迅速记下当业的课文,哪些地方可能是需要背诵,哪些地方是需要阅读理解,亦或者哪些地方代表了作者的什么中心思想,又隐喻了什么,想要表达什么含义,防止老师突然突袭点名。
要知道很多老师都很喜欢这样做,更何况这是在充满了危险性的副本中,不得不防。
倏地右边落下一道阴影,陆砚睫毛眨了眨,冷不丁翻过去一页。
这个动作很突然,也把外边的人给吓一跳。
刚才‘偷窥’视察的是一位身材削瘦,头发有点秃的中年男老师,他拍着自己被猛然吓到的心脏,狠狠瞪了一眼陆砚,然后气冲冲走了。
同桌女同学在桌子底下悄悄给他竖了根大拇指,随后拿出一张纸在上面刷刷写了一行字,继续目不斜视悄悄塞到陆砚桌子下的抽屉中。
只见这位女同桌写着——
你胆子真大,也不怕老刘记恨你!
从刚才外面那位男老师视察的举动,以及女同桌早已有准备,见怪不怪的行为来看,刚才那位男老师十有八。九就是他们的班主任。
毕竟其他任课的老师没有那么闲,还专门去看一个班的纪律情况,这种行为也只有班主任才能够做得出来。
陆砚也在纸上写下——
我这也是一时没想到,光想着让他感受一下我们的心情了,要是老刘真记恨上我,那该怎么办?
他刚才之所以做出那个举动,是为了试探这里的老师和同学是不是非人存在,现在看来好像听正常,没有显露出与寻常不符的异象。
女同桌很快回复道:老刘也只是刀子嘴豆腐心,不会太过为难你,顶多这阵子会多‘注意’一下你而已,只要不让他捉到什么小辫子也没啥大事,实在不行你表现好一点,老刘那人你也不是不知道,他可爱好学生了!
陆砚也没有再回复。
从女同桌的话来看,老刘很喜欢好学生,而他估计成绩属于中上浮动水平,不然她也不会说老刘很喜欢好学生,喜欢的前提是得有那个‘资本’,而他如果努力的话正好可以成为那个好学生。
想到这里,陆砚装作不经意找练习本,翻看了下往日‘他’的作业,果不其然成绩在110-130分上下浮动。
初中的语文数学英语满分是150分,一般135以上才算是优秀水平,他的这个人设在110-130分左右,也算是属于中上水平。
虽然拿了个优秀学生的人设,但陆砚并不感觉到放松,因为优秀的人设代表着他需要表现出相应的行为,否则就是崩人设。
难怪这个副本给出了可酌情合理增加自身人设,不然光是学习上的难题,恐怕就可以直接淘汰一批人……
再者,即便是能够增加人设又如何?副本地点是在学校,天知道假设增加了个因为生病导致学习落下之后的人设,副本的老师会为了提高演员的成绩从而做出什么让人难以想象的事,想想都有点让人不敢轻易去试探。
[哒-哒-哒]
清脆的高跟鞋踩踏声,从走廊传入教室,不一会儿一位穿着盖到小腿的米色长裙,看起来颇为知性的女老师,便出现在教室门前。
她的神情很是恬静,但言行有些不太符合她那淡然的气质。
只见她将课本往讲台上一丢,双手环臂,下颌稍稍抬起,一脸漠然,视线在底下巡视,而到了这个时候,所有人都安静如鸡,安静得大气也不敢出。
很多人都低下头努力缩小自己的存在感,生怕被点名,只有那些有底气的学霸们,微抬着下巴,神情有对学渣的蔑视和对自身的自得,还有些跃跃欲试。
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