“你想让阿瑟安心地像过去一样拿着这本书看吗?”杜明纳压低了声音,“那你就早点背下来。还有,你背下来之后……”
杜明纳闭了闭眼。
有一点心梗,要缓缓。
“等石人族派了石人过来,还不知道他们会不会文字,学起来又是艰难还是容易。如果还是和你这样,你说,像让他们学会这些,需要花多长时间?”
石人族暂时只会派两个石人过来。
杜明纳也不打算太早就接收更多其他族的学生。
毕竟观念不是那么容易转变的。
灰绳村的村民对待石人时,可能愿意付出自己的友善。
但石人对灰绳村的村民,却不见得能那么快地扭转自己过去的态度。
如果一次性来的石人多了,石人和石人团结起来,那就哪怕灰绳村的村民愿意友善,也可能因为石人抱团,而不得不和石人产生更多矛盾。
先来两个石人,再加上有贾德这个得到了石人族传承的压在上面,看看石人是否能被改变,再看看他们改变后的样子,杜明纳再决定以后要不要让更多的石人也来学习。
至于和石人族的合作,倒可以早一些开展。
只要大家没有过多的交流,只是在必要的时候交换物资等,那还是较为容易相处的。
贾德听着杜明纳的话,无可奈何地点了点头。
教其他石人嘛……他现在还没多少想法。
就算他石人传承中的意志要影响他,他也不觉得这会是一件需要多急切地解决的事。
但背完整本语文课本,让阿瑟可以没有顾虑地抱着语文书看,他却觉得很有必要了!
他担心自己能和杜明纳一起住到研究塔的事,会对阿瑟造成什么影响,谁知道阿瑟在他过去之后,同样真心实意地祝福他,并且期盼着和他一起努力。
他还想问阿瑟学魔法的事,想问阿瑟三海齐修的事,只是还有一个不怎么清楚这些事的萨利在,他才没有立刻开口。
谁知道阿瑟主动说知道自己的身体不怎么好,硬在别的方面浪费时间,只会影响自己的魔法修炼金服。
阿瑟还和他说,有些事,阿瑟没机会参与,就只能希望他能取得一个好成绩。
萨利当时其实是听得不怎么明白的,但看到他和阿瑟许诺,他也有会努力,还看到他准备和阿瑟碰拳,才急忙也要参与进来,还嚷嚷自己一起努力。
贾德回想着这些,就不自觉地扬起了嘴角。
为了那样的阿瑟,他愿意勉强自己背书!
杜明纳说得没错。
他确实没有办法像其他孩子那样,只是看了一两遍的课文,再跟着杜明纳朗读了几遍,就能记住课文的大部分内容。此后再略微地吻戏,就差不多可以全篇背诵。
但他只要能用锻炼感知的办法,一遍遍地在自己的脑海中将那些场景都模拟出来,那他就一定能将内容都记住的!
他可以在别人面前背课文的同时,将自己模拟到的那些场景都调出来,再在自己的脑海中放映。
那就相当于有谁念一句,他就跟着念一句了。
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