泼墨文学

第234章（第2页）

他现在教学的是培养与魔法元素们的亲和度的独特咒语。看似只需要跟着念诵，就能按部就班地提升亲和度，让元素们主动入体。

然而这套由杜明纳开礼盒开出的独特教学方法，需要咒语以及精神引导结合，才能真正提高别人与元素的亲和度，而且这个提升是有极限的，并非说要提升，就可以无休止地提升。

此外还有一个最重要的点。

使用这套独特的教学方法进行教学的人，必须本身的元素亲和力高到极为离谱的程度，才能顺利完成这一系列诱导。

像欧克、老约翰等人，能修炼到现在这级别，其元素亲和度怎么都不算低了。那些真正没有元素亲和度的人，不知道被卡在低阶多长时间，才能略微找到点突破的可能。他们必须花费更多时间积累法力，自然导致自己进阶所需时间也比别人多得多。

但哪怕是老约翰等人的元素亲和度，都绝对无法和杜明纳的比，由此可见，杜明纳的亲和度又究竟早已抵达何种程度。

这也是杜明纳明知道自己这一法门的可怕，却还敢光明正大地拿出来用的原因。

别人如果只是偷学了他的咒语，而无法学会别的，那其他人去念咒语，只会发现他们的咒语都变成了无用的玩意。

只有在杜明纳引领下念出这些咒语，才有真正用处。

晚间课程结束。

这回，杜明纳特意留下了村中已经服用过觉醒药剂的那群大孩子，又将贾德、阿瑟、多拉这三小孩留了下来。

乔纳森这五个首批喝觉醒药剂的大孩子，其潜能开辟得比较好，现在展现出的实力也比较强了，哪怕不能和贾德这种算有挂的学生比，其表现也还算可以，让杜明纳觉得能给他们一个特训的机会。

八个学生留了下来，全在眼巴巴地看着杜明纳，等杜明纳后面的话。

很快，杜明纳取出一块新的黑板，上面已经详细列好了他们接下来需要接受的训练。

几乎每一个训练都有精准的量化要求。

孩子们现在学会的文字数量增加，已经能粗略看懂杜明纳黑板上的内容。

一时间，教室里一片安静。

欧克、巴坦，还有老约翰都走进了教室里。

艾登目前还是隐藏牌，在霍尔子爵等人离去之前，杜明纳完全不打算让他现身。此外，艾登的修炼方式和这些孩子的不大相同。艾登成长路上有更多依赖画神神格的时候。其他人倘若没有神格辅助，就很难重走艾登的修炼之路。也就艾登口中的友人之子，比较适合让艾登负责。

乔纳森等人看着欧克三人进来。

也不知是谁先没忍住，吞了一口口水。

刹那间，陆陆续续有咽口水的声音响起。

大家都害怕了。

就连之前锻炼自己最狠的贾德和阿瑟，这时候都忍不住对望一眼，然后顺利从对方眼中看到自己的惊恐。

他俩确实修炼得很卖力，但杜明纳现在拿出来的黑板上标注的信息……那分明是练不死就往死里练啊！

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