泼墨文学

第139章 作诗二书法技艺(第1页)

只听崔易自信地说道:

"教授,学生认为,诗人李白在这两句诗中,巧妙地运用了自然之物来描绘美人。

先,“云想衣裳花想容”,他将贵妃的衣裳想象成云朵,容貌比作花朵。云的轻柔、飘逸的特点和衣裳的质感相联系,而花的艳丽多彩与美人的容貌相呼应。

用云与花这两种自然之物,从视觉角度出,构建出一个极为美丽且梦幻的形象。

而春风拂槛露华浓的意思是,春风吹拂着栏杆,美丽的牡丹花在晶莹的露水中,显得更加娇艳。

春风点明了时节与氛围;拂槛描绘出风吹过宫殿栏杆的动态;露华浓,露华是露水的光华,浓突出了花朵在露水的润泽下,色泽艳丽,这句诗以景衬人,通过描绘花的娇艳,来映衬杨贵妃的美丽。

这样写的妙处有很多。

从意境营造来说,使美人形象带有一种脱尘世的美感。云朵和花朵都是自然中美好的事物,让人联想到仙境。贵妃的形象,在这种联想中仿佛不是凡人,增添了一种凡脱俗的气质。

从表达效果来讲,这种写法避免了直接描绘美人的容貌和衣着,可能带来的直白与俗套,而这样写,更加的委婉含蓄。

同时,通过自然之物来衬托,能激读者的想象力,让每个人在脑海中,勾勒出自己心中最完美的美人形象,丰富了诗歌的内涵,也体现出了李白诗歌,那天马行空的浪漫主义风格。"

崔易说完后,众同学也是豁然开朗,这使得他们对崔易这个学神,更加佩服了几分!

"不错不错,解释的很好,很通透!你叫什么名字?"老教授更是不吝赞美道,他对这位迟到的学生,真是越来越有兴趣了!

崔易在学校里,虽然比较有名了,不过,也不可能人人都认识他,特别是像这种教授级别的人物,对于学校的这些八卦新闻,更是不怎么关注!

"学生崔易!"崔易礼貌回道!

"好!崔易同学,若是让你来作一类似的诗,你可有信心?"古教授饶有兴趣的问道!

他觉得这个崔易,对于作诗还是有一定天赋的,那打油诗就是很好的证明!

"这个·······学生恐怕没那个实力吧!"崔易谦虚道!

"没事,你还是自由挥,不知你身边这位女同学叫什么名字?"老教授看向崔易身旁的陈雨彤问道!

"教授,学生陈雨彤!"陈雨彤连忙起身乖乖回道!

"好,崔易同学,你就以陈雨彤同学为题,做一类似的诗,要挥你的想象力,不要有任何压力!"古教授对着崔易鼓励道!

"做一,做一·····"

众同学也是起哄喊道!

陈雨彤也是期待的看着崔易,他知道崔易学习能力很强,就是不知道有没有作诗的本事,因为陈云升并没跟她说过,崔易曾经给农民工作诗的事,虽然刚才崔易做了一打油诗还不错。

不过,这次要作的诗不同,有难度,还是以她为题!

而崔易也只能无奈道:

"好吧!那学生就献丑了。"

众人安静下来,期待的看着他!

只见崔易沉思一会后,便开口缓缓吟道:

"赞陈雨彤

陈园秀色韵清扬,

雨润芙蕖立晓塘。

彤彩披霞羞月影,

美如灵鸟舞霓裳。

眉若春山含黛远,

目同秋水映星芒。

心慧神清才情显,

美笑嫣然意韵长!"

·······

"啪啪啪····"

片刻之后,众人也是反应过来,不由鼓掌称赞!

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