事实上,精英班的上课模式跟普通班存在着很大的区别,精英班重点在于让学生说让学生做,一切都让学生做主,而普通班的原则就是老师讲学生听学生做学生练,其中知识的传播主要还是靠老师讲解为主,而精英班完全靠自己探索,平常上课老师只会讲十分钟或者二十分钟,剩下的时间全部留给同学自由讨论一个问题。
纪安夏对这个模式很不适应,每次到自主讨论环节,她都呆呆地听着别人讲,从别人口中说出来的东西总是那么新鲜,可当别人问她意见的时候,她想半天也想不出来一个点。
纪安夏第一次认识到,排名只能反映成绩,并不能说明一切,她的成绩,只是分数的反映,她跟精英班仍旧存在着巨大的差距。
她要做的,还有很多。
在精英班待了几周,纪安夏明显感觉到精英班的氛围跟普通班比起来,有很大的不同。
例如,那天早自习下课之后,她旁边的同学转过头对她说:“你应该没有发选修书吧?”
纪安夏点点头。
随后,那位同学朝她微微一笑:“走,我带你去老师那里,他会给你准备好的。”
纪安夏愕然,稀里糊涂地跟着那位同学去了班主任那里,纪安夏这才知道原来那个秃顶的老师就是精英班班主任,同学把纪安夏的情况告诉老师,老师点点头,温和地说:“到时候我会在班上做个统计,没有选修课本的都会发,没有学完必修内容的,也会和其他老师商量一下,再统一复习一遍。”
纪安夏感动地几乎要掉泪,这是第一次在一高,她在一个老师那里感受到公平和温暖。
而后,那位同学向她做自我介绍:“我叫李月,你叫什么?”
“我叫纪安夏。”纪安夏说。
李月微微点头:“真好听的名字。”
纪安夏颔首,李月的个子比她还要低三分,瘦瘦的眼睛大大的,戴了一副黑色方形眼镜,看起来很可爱。
李月还告诉她这一届精英班是班主任老师带的最后一届,也就是说他们都是班主任老师的关门弟子,所以班主任老师对他们格外爱护。
对了,班主任老师也姓李,叫李泉,已经在一高带了二十八届毕业生,纪安夏他们是第二十九届,也是李泉老师教学生涯中的最后一届毕业生。
因为李泉老师资历较老,平时其他年轻老师见了李泉老师都很客气,李泉老师提的要求和意见基本上很快就能得到满足,所以也间接地构成了精英班的福利。
第二天一大早,选修课本就到了纪安夏和其他新来的同学手中,纪安夏不得不佩服李泉老师的办事效率。
而且经过这短短一天的接触,纪安夏发现真正的精英班跟平时自己了解的根本不一样,他们阳光活泼,身上没有丝毫的架子,每个人都能和你玩到一起,上课激烈地讨论,争得面红耳赤,下课还能转头对你笑呵呵地说:“其实你的想法也挺不错的!”
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