泼墨文学

第章 第周（第1页）

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时间很快，一下子就又到周五了。

一周也特别平静，事事，由手机卡引出讨论。

当时晚上，计划上睡觉了，九点左右，但儿子因事断地找说，说，说，依饶，揪着放，虽然着急，但失去了耐心，于免了中间几分钟说一些合适话语。最十分钟把事说清楚了，两关系恢复到了友好气氛，然睡觉，此时看了下钟，快十一点了。

就描述整个过程了，只试图把几个重要点描述出。

当然，最十分钟，们俩共同工作结果。现，儿子变化。以往时候，他往往就关上门了，次他关上门，保持着门打开；当然也保持心门开放，最终让进入，从而言归于好。

最十分钟，也把儿子几个点都点出了，得到他确认，从而能对他又更深了解。

儿子几个点包括：

一、啥换了卡，本与他关系，结果&xeoo要停掉他手机付费。

因孩子爸爸帮办了张新卡，流量很多，一直同意装在儿子手机上，想着装在自己手机上共享给儿子流量就好。可，儿子说，装在他手机上，他通过流量共享用过，方便，于就愿意使用了。

儿子指出，何就同意装在他手机上。激动时，他说了句“管，那照样像以前一样使用，每个月就四五十元。”

急了，说“那行，除非你自己出！”

儿子就肯了，他觉得本新卡与无关，何要承担最流量用果。于他就生气了，开始抓着依饶。

表示，既然装在他手机上，他好使用，那愿意装在他手机上，因目就想要减少流量，减少必要费用。

现在静下心想一想：什会急？两点：

第一，觉得儿子用手机，那多流量，那多费用，对于他使用手机，虽然现在放开了，但担忧在里面，所以想给他一个可以随意使用流量。可能一点表示对他完全信任。

第，就对钱感觉，很在意节省着用，浪费状况，对钱很在意，一点要看到。

、啥说结束，就要结束。

原儿子总揪着，一个事翻过去调过地说上好几遍，就耐心了，于就想要结束个话题，者转换一个。在次沟通中，说了很多次要结束。，儿子给了一个机会去体验。当时觉得话说完，说同样话，啰嗦，但他就表示听了要关门。他说，只亲历了才知道和难受。他说啥说结束就要结束。

反思一点：对他说话耐心够，他一遍又一遍地说，管否啰嗦，其实他也在整理自己思路过程，应该给他个自由去表达，去调整，去感受，让他自己去现语言逻辑，而只让他结束。

所以，自己需要更好地对他倾听，对个青期孩子想说时候，要鼓励他，而打断他，者阻止他，需要练习。

三、啥他手机流量就能和用一样多

一点，就他要权利，要自由，要独立体现。就想多说了，能听到他声音，但应该去和他辩论一点。因年轻要自由本也无可厚非，但时候成给了就给了呗，只需要争论，否则会自陷其中，难以自拔。

一点，就儿子表示，他其实生气了，虽然像以往很愤怒样子，但他揪着放，就生气了。他现在能控制了，所以会像以前大怒，生气，关门，要靠手机看视频帮助自己平复。

所以一点上，儿子也很进步。

好，要修炼，继续……

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关于将考哪个学校，一周也一点点讨论。

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