“以利己之心行利他之事?还望老师明言!”
“所谓利己之心,则是从自己的角度出,考察事物的方方面面,看看这件事是不是对自己有利的,是不是符合自己的心意!
而利他之事则是还要考虑到这件事是不是对其他人也有利。”
“老师,这个不一定吧,您刚刚不还说,有些事是只利己的,根本没有利他属性,而且有的利己行为还会明确影响他人,祸害他人!这也要做?”
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夫子闻言,环视一圈,道:
“你们要明白,咱们是生活在什么样的一个世界,是一个人与人之间相互相处的世界。
既然是人与人相处,那么不用想也知道,对其他人有利的,经常做好事的,会生活的更好。”
这时,孟怀站起身来,“老师的意思是,善有善报恶有恶报?但是这不对吧,明明有很多事情都不是如此的!”
夫子则笑道:“你们可以回去打听打听,是不是善良的人,愿意帮助他人的人,通常都过得比较好。
至少,他应该过得不差才对!”
“老师,学生还是觉得不对,学生觉得,善良应该已经过时了,至少更应该看重自己的利益才对!”
夫子闻言,微微一笑。
“孟怀,你觉得你善良吗?”
“我……”
孟怀神情一滞,随后道:“学生自认自己还是可以的!”
“那你能说说自己做过的善事吗?”
“学生曾经帮邻家小妹补课,帮他读书写字;还经常帮其他人收麦子,帮他们计算土方,计算税收,计算物价……”
孟怀说了很多很多,可以看得出,他平常确实喜欢帮助人。
对此,夫子不置可否,而是再次问道:“那么,你有没有收到什么回报,或者说,你的名声怎么样?”
“回报是有,隔壁的婶子有好吃的就叫我,另一家的王奶奶也经常说给我说媒,还经常夸我,还有还有……”
正说着,孟怀却突然愣住了。
这些好像都是夫子所说的好人有好报啊!
但是明明不是这样的。
想到此处,孟怀突然改变了话题,说到了其他人身上,“夫子,学生可以举出来一个反例。
曾经我家的对门老奶奶是一个大好人,经常把孩子们叫去家里吃好吃的,但是有一天她却突恶疾,直接不省人事,没过多久便去世了。
要知道刘奶奶他当时才五十三岁。
还有还有,我们家街尾也有一位好人,但是家中却遭了贼,把多年的积蓄被偷光了。
老师,这可不就是好人没好报吗?”
夫子闻言,点了点头,问道:
“那么老师问你,你那位老奶奶过世后,你们是怎么做的?”
“我们去哭了灵,一直守到刘奶奶入土为安!每年清明节的时候,我们还要过去一趟,为刘奶奶祈福!”
“做的不错!那遭了贼的那位呢?他家有没有饿死?”
“没有!好像是周围人都去接济了!对了,学生家里好像也给过几升米!”
“那这不就是好人有好报吗?”
孟怀瞬间愣住了。
这……
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