泼墨文学

第7章 她走了她来了（第1页）

这次的风波，如同晨雾般悄然散去，在班级的每一个角落似乎都未曾留下痕迹，在同学们的日常对话中，它似乎已经成了被默契遗忘的篇章。

而我，依旧身处那片无形的对立之中，被贴上了关系户与马屁精的标签，难以挣脱。他们的目光偶尔掠过，却空洞无神，我被透明化了。尽管骚扰的言语与动作不再有，但那份被孤立的感觉，却依旧如冬日的寒风，刺骨而很裂。

在初中一年级即将落幕的尾声，那日的阳光似乎也比往常温柔几分，学校破例安排了一次观影活动，集体观看《霸王别姬》。这部影片是陈凯歌导演的大作，但又不只是一部电影，它更像是一扇窗，让我们这些懵懂少年窥见了历史长河中，京剧舞台上的辉煌与苍凉，以及背后那复杂交织的人性画卷。

随着银幕缓缓亮起，凯歌导演以他独特的视觉语言和深邃的情感洞察，将我们带入了一个光怪陆离而又真实可触的京剧世界。舞台上，光影交错间，程蝶衣与段小楼的一颦一笑、一唱一和，是技艺的展现，也是对命运的无声抗争。我们目睹了两位京剧伶人半个世纪的悲欢离合，向观众呈现了中国社会转型时期的生活和文化。同时，它也通过歌剧艺术的呈现来探索人性的复杂性和多样性。

关于“传统文化与现代化之间的冲突”和“个人选择与社会规范之间的矛盾”通过电影中的两位主角，这一对戏曲艺术家完美体现了出来。他们虽擅长表演艺术，但也在传统戏曲文化和现代社会价值观之间摇摆不定。

这是我们学校历史上破天荒的第一次，那个平日里沉闷得仿佛能凝固空气、让人心生敬畏的学府，竟破天荒地组织起了这样的一次校外活动。我紧张又兴奋地坐在班主任刘老师的身旁，另一侧则是形影不离的好友许革。许革那装满各式小零食的背包成了我们的小小宝库，他时不时地从中抽出几样，悄悄递到我手中。起初，我因羞涩而犹豫，但在刘老师那温和眼神默许下，我终于鼓起勇气，开吃。随后，我们三人之间建立了一种无需言语的默契，我偷偷地将零食也分享给了刘老师，三人心照不宣地边吃边看，真好，这才是师生之间应该有的样子吧。

电影落幕的灯光缓缓亮起，我们三人仿佛还沉浸在影片的余韵中，片刻的静默后，刘老师轻轻拉起了我和许革的手。“真的很感激，在这个学期的尾声，能与你们共享这样一段静谧的时光，让我感受到了久违的师生间应该有的纯粹与温暖。”她的眼神真挚，仿佛是在告诉我们，这一切对她而言，意义非凡。

望着刘老师那略显憔悴却依旧坚强的面庞，愧疚之情如潮水般涌来。

“老师，对不起，其实……我……”我欲言又止，喉咙仿佛被什么堵住了一般。我知道，那些关于她的不实传言，一次次割裂了她与学生之间本应和谐的关系。她所承受的压力与误解，远非我所能想象。我想给予她安慰，却又害怕自己的言语太过苍白无力，反而让她更加伤心。

“未来的路，终究需要你们自己去探索，去经历。”刘老师的话语中带着几分不舍，但更多的是鼓励与期待。她轻轻地拍了拍我和许革的肩膀，随后，她毅然决然地转身离开我俩的视线了。

我和许革对视一眼，眼中满是困惑与不解。“老师这是啥意思？”我轻声地问许革，同时不自觉地拽了拽他的衣袖。许革耸了耸肩，脸上却露出了轻松的笑容，“管它呢，反正今天是个好日子，难得放咱们小半天假，得好好庆祝一下！走，去吃涮串，我请客！”

提到涮串，我俩的眼中立刻闪烁起兴奋的光芒。那家校门口的小摊，是我们共同的秘密基地，每次光顾，总能让我们暂时忘却烦恼，沉浸在美食带来的简单快乐中。想象着那热气腾腾的锅中翻滚着各式各样的食材——金黄的豆皮、鲜嫩的沙肝、滑嫩的蘑菇、饱满的豆泡，在沾上浓郁的甜辣酱汁，我们不禁加快了脚步。一顿丰盛的涮串大餐，一瓶冰镇可乐，还有那满足后的大大饱嗝声，是我们那个年代最美好的记忆。

熬过了那个似乎永无尽头的暑假，每一天都被无尽的试卷与补课的阴霾笼罩，终于，那个并不被我寄予多少期待的新学期还是悄无声息地降临了。

开学的这天，校园里弥漫着一种既熟悉又陌生的气息。班级门口，十几位老师或站或立，他们的身影在晨光中拉长，显得格外庄重。年级主任那标志性的眼镜反射着微光，教导主任则是一脸严肃中带着几分温和，副校长与校长则是一如既往地沉稳，而另外几位我从未见过的中年人，他们或面带微笑，或眼神深邃，仿佛预示着这个新学期将带来不同寻常的变化。

当我缓缓推开教室的门，一股莫名的情绪涌上心头。平日里那些冷漠的面孔，今天却都换上了我从未见过的柔和表情。我环顾四周，心中不禁生出一丝疑惑，怀疑自己是否真的踏入了正确的教室，毕竟，这样的氛围，与往日那个充斥着竞争与压力的空间截然不同。

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就在这时，教室的门再次被推开，教导主任领着一位身形矮小，大鼻头，却又顶着一头略显凌乱的蓬蓬头的老太婆走了进来。她的步伐蹒跚，眼神带着挑剔和严肃。同学们瞬间安静下来，目光齐刷刷地投向了这位新来的客人。

“同学们，”教导主任的声音在教室里回荡，“我有一个重要的消息要告诉大家。你们班原来的班主任刘老师，凭借出色的能力，成功考上了省旅游局的对外翻译岗位，成为了一名令人羡慕的公职人员。因此，她在本校的教师职位上无法继续担任。但请放心，我们为你们找到了更为优秀的班主任——史老师。史老师不仅是俄语教学的佼佼者，更是我们省里享有盛誉的高级教师。她原本在大学执教，但出于对你们班级的特别关注与期望，我们特意向教委提出申请，成功邀请到了史老师来担任你们的班主任。我相信，在史老师的悉心指导下，你们一定能够越自我，创造出全市乃至全省最优异的成绩。”

教导主任的话音刚落，教室里顿时沸腾起来。同学们的脸上洋溢着激动的笑容，掌声如潮水般响起，似乎要将整个教室都淹没。他们欢呼着，雀跃着，仿佛已经看到了自己在史老师的带领下，一步步走向成功的未来。

原来这就是刘老师在电影结束后说的，以后的路需要我自己走了，在他们一阵阵的欢呼和掌声中，我哭了。多年后，当那《伶人》的旋律萦绕耳畔时，我仿佛穿越了时空的长廊，终于理解了刘老师当年的抉择。在人海浮沉中，我们如同戏台上的伶人，日复一日地扮演着既定的角色——知识的灯塔、家庭的支柱、血脉的延续、情感的港湾。然而，在那层层身份的面具之下，最本真的自我往往被遗忘。我们穿梭于扮上与卸下之间，时而迷失，时而寻觅。

但那时的我，做不到。如今的我，从噩梦中醒来后，刚刚才开始做。

这一整天，天空似乎也因为刘老师的离开蒙上了一层淡淡的阴霾，阳光虽勉强穿透云层，却照不进我心中的那片空白。每堂课上，我的目光游离于黑板与窗外之间，思绪却早已飘远，各科老师的讲解如同遥远的天籁，无法触及我内心深处的那份失落与不解。刘老师的音容笑貌，她课堂上的每一个精彩瞬间，如同电影片段般在脑海中反复播放，让我久久无法释怀。

午饭后，我独自一人，怀揣着忐忑与不安，小心翼翼地走向教师办公室。办公室的门半掩着，透出一丝微弱的光线，伴随着里面传来的低语，那是同事们对刘老师突然离职的议论与猜测。

“这小刘，说走就走了，真是让人摸不着头脑。”一位老师的声音里带着几分惋惜与不解。

“可不是嘛，我一直觉得她是那种能在这里扎根的人。”另一位老师附和道，语气中透着对刘老师的认可。

“但你们听说了吗？新来的史老师，那可是大学里的教授级人物，怎么会愿意屈尊来我们这里？”一个略带质疑的声音打破了室内的平静，言语间透露出对史老师身份的不解与疑虑。

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