第407章,学习典范,激励
处在兴奋之中的牟星,渐渐冷静下来。自己的作品入选,固然值得高兴。但是,他已经想到,这个消息传出之后,会在同学之中引起什么样的反应。
班级同学的专业水平,虽然没有明确的排名,但是大家心中有本帐,公认姜哲的水准最高。其次,付敏和自己,相差不多,甚至有的时候会胜过自己一点。
如今自己的作品,出乎意料的入选,而付敏的作品却落选了。应该如何面对这位关系很好的同学?
他缺少这方面的经验,于是看向姜哲,他觉得,姜哲应该有经验。
“你看我干什么?我也不知道怎么办。开心一点儿,坦然面对好消息。”姜哲面对这样无解的问题,表现得很从容,因为经历的多了。
“多经历几次,就适应了,每个人都要自己调整。”说罢,他看看手表。“走吧,上课时间到了。”
牟星只好跟着姜哲回去,既兴奋又有些担忧,让他很难进入专心作画的状态。
好在,因为模特儿还没来,有人闲聊,也有人借着这个机会,交流收获。
过了上课时间,林老师带着三位模特儿过来。
关门,调整光线。
模特做准备的时间,林老师查看了不少学生的草稿,包括姜哲。
姜哲已经有了新的想法,所以开始重新画草图。
他变换位置,观察模特。二十分钟后,他终于发现有趣的瞬间。
模特有些疲惫之后,展露出来的精神状态,很有意思。
他拿起画笔,快速在速写本上画草图。
模特一手拄着木棍,虽然站立,但用的是最省力的站姿。
因为疲惫,眼镜无神,看起来有点昏昏欲睡。
姜哲把人物这一瞬间的状态记下,并画到纸上。
这种疲惫,昏昏欲睡的状态,与模特的外在形象,是能很好的契合起来。
姜哲画好简约的草稿,接着在速写本上,分别画一些重要的局部,例如五官,稀疏的头发,手部等等。
他调整完善草图的同时,有的同学已经开始画正稿。
对油画专业的学生来说,观察和起稿不是问题。
但是,林老师对学生的要求很高,频频能够听到她点评的声音。
“注意角度,你观察细节的时候,别忘了。整幅作品要用统一的观察角度。”
“用线别那么死板。”
“……部位不要照着形象去描,你要把它想象成盘子,或者圆柱,或者是几何体……”
每位老师讲课的方式和习惯用语不一样,大家只能尽力的适应。
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