常浩南站起身,双手接过那份设计说明:“那我就不打扰杜老师了,等到改完之后再拿过来给您看。”
离开办公室之后,常浩南特地看了一下系统,发现自己的科研点数已经恢复到了6点。
系统是根据科研成果产生的影响上限给予科研点数的。
他的这个设计方案目前产生的实际影响力还很有限,所以才只获得了5个科研点数,要不是看到设计说明的人里面有杜义山,恐怕这个数字还要更低。
但如果以后这个成果又产生了更大的影响,那么就会有新的点数进账。
相应地,如果一个成果问世的时候就产生了轰动效应,那他就可以一次获得大量点数,但日后想再通过同一个成果获得点数就比较难了。
因此,虽然和杜义山的出发点不同,但常浩南也希望自己的论文能尽快发表。
另外他在【管理水平】方面也获得了可怜的5点经验……
毕竟只是带着三个本科生做大作业而已。
();() 【工程经验】获得了20点。
【理论能力】则没有变化,毕竟作为一个从二十多年后回来的人,常浩南并没有在这个过程中用到什么对于他本人来说的“新”理论。
看着常浩南离开的背影,杜义山只感觉好像回到了自己年轻的时候,浑身充满用不完的精力。
因此思索片刻之后,他决定去刘洪波那里一趟,看看今年是不是还有其它能让人眼前一亮的作品。
当然他也不指望能找到第二个常浩南,对于大三本科生来说,能完整不出错地把设计流程走完就已经算是相当不错的苗子了。
“小刘啊。”杜义山端着保温杯推开刘洪波办公室的门:“这一届的课程设计,还有没有什么值得一看的作品啊?”
听到这句话的刘洪波都快哭了,他手里当然还有黄志强的那份设计说明,虽然跟常浩南不能比,不过搁在往届也绝对是个满分的水平。
然而这个退而求其次的选择似乎也有被杜义山给截胡的可能……
但刘洪波是个不会撒谎的人,他知道自己绝对骗不过面前的老师。
“还……还有一份很完善的设计,所以我今年准备给两个满分,您先坐着歇一会,我去给您拿。”
不一会之后,黄志强那一组的设计就被摆到了杜义山面前。
“又是个完整的设计?”
杜义山乐呵呵地坐在沙发上开始翻阅起来,然而这一次,他却看得逐渐皱起了眉头。
刘洪波也很快发现杜义山的表情有点不对,跟第一次看到常浩南那份设计时的严肃不同,现在院士的脸色更像是……生气?
“老师,这份设计……怎么了吗?”
“你去我办公室,桌子上右手边第二个书架上,有一本包着绿色书皮的英文书,拿过来。”杜义山沉声说道。
虽然还不知道发生了什么,但刘洪波还是马上按照对方的意思取回了那本书。
“你们在答辩评审的时候,关于这个设计问过什么问题么?”杜义山扬了扬手中被精心装订过的设计说明。
“问过一些计算细节上的东西,但这个设计说明已经写的很细致了,所以就没多问。”刘洪波脑中闪过一丝不祥的预感。
“你来看看这个吧。”
杜义山说着把那本书翻到最后面,然后递给了刘洪波。
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