泼墨文学

61 联赛第四（第1页）

约翰逊再次上调了赛季预期，既然进前八了，那就走了！保八争四！

队员们听到新目标，都非常兴奋，围在一起高呼“前四前四前四”。

张杨看着前画面，好想问一问托马斯——你说咱们球队样吗？

被隔壁橄榄球队传染了？哼，他康普敦张三才会如此愚蠢……好，忍，跟着一起吼了，样吼一吼确实感觉很带劲。

今天现场坐了同学，让张杨倍儿成就感。

他记得热身赛第一场，现场基本坐，但第场看球同学数就斩了，努力了几个月，终于再次让同学们坐观众席！

接下要冲击前四，准确说第四，难度，得靠运气。

南加州联赛本赛季，前两名与面球队实力差距特别大，第名圣柏伦高中只输了场，输给第一名，第一名海滨中学至今未尝一败，前实力属于断层领先。

第三到第九战绩差距很小，康普敦高中预备队目前o胜负排在第七，刚被他们击败密立高中从第三掉到第四，战绩胜负，两队排名差了三名，胜场只差个胜场，但剩下比赛只剩场了。

他们得接下全胜、第四到第六三支球队至少都得输一场才行。

到了晚上，饭训练结束，张杨去托马斯书房，借用电脑上学校论坛搜索密立高中赛程相关帖子……搜到，他换了个方式，搜南加州联赛最轮赛程，搜到了，网友们了解就多。

第五和第六剩下场比赛排在前八球队，点麻烦。

但密立高中剩下场比赛，个几乎可能赢对手，圣伯伦高中。

查了下竞争对手赛程，张杨就再把三个竞争对手事放在心上，先做好自己事，把剩下三场比赛都拿下，尽自己努力，剩下交给天意。

睡前，张杨打开‘历练门’，看了下能力值评估。

传控到（高中）了，评估值‘控’占大头，他控球对比圣诞节前又了很大进步，管快攻阵地战，担任第持球点都什问题，传，他特意去练，主要时间，只球队训练时练一下，加上打比赛和队内训练赛实传球。

投篮到（高中），主要中投和上篮，三分练得多，拉低了总评。

篮板球和次进攻得分，也了很明显提升，‘连续弹跳能力提升’带作用目前体现在两个方面。

第次历练提升最大，实战能力，他对比赛、战术等方面理解了很大进步，对身体条件利用也更心得，对现阶段他而言，方面提升对实战作用，要大于投篮和技术。

目前比赛，身体+比赛阅读能力+战术指挥能力就能应付，加上现技术就可以打得很好，他可以更耐心地打磨技术，用担心球场表现。

接近两个月时间努力，张杨挡拆持球突破、挡拆投篮、欧洲步，都入门了，到了可以刻意控制动作、脑袋出信号就做出技术动作阶段，接下目标提升做技术动作时出手稳定。

防守进步最快，验和意识在那，他只需要让身体习惯防守动作、养成肌记忆。

由于历练归他需要训练东西很多，很多基础需要打，投篮训练时间比前少了一些，投篮值积攒也慢了少，前天号时候才攒够两万投篮值，花了o多天时间把上一个任务完成，提升了点体力天赋。

新任务开启，积攒两万投篮值，次奖励随机投篮天赋+

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