候可明也理会他,拿着那份手稿就看了进去。
直白浅显文字,幽默诙谐语言,去描述什恢弘历史,而以现代视角,从某个物身上,做出了新解读。
得说,种方式挺趣,感觉到枯燥,反而总会因某个词某段话,而下意识会心一笑。
书稿并多,也就到十万字。
但候可明&xeoo看津津味,些欲罢能。
才明白过,品三国“品”,其实就生,茶余饭悠闲,沁茶韵里感悟。
候可明心里咋舌,表面上&xeoo动声。
随手放下书稿。
又看了陈默,“你想做个历史科普类节目?”
陈默很谦虚,“可敢说什科普,就觉得种形式,应该更能大众所接受,台上站一师,台下坐几十个学生。
“熟悉课堂场景,&xeoo完全一样讲台风格,想看到,都会感到新鲜。”
候可明在脑海里模拟了一下那个画面。
确实,绘声绘讲解历史物,无疑于颠覆了严肃课堂氛围,引那必然。
陈默可照搬了易大原版,而融入了世一点儿脱口秀梗和包袱,肯定会把现场气氛,给调动活跃又生动。
而且要忘了,会儿观众,又多少会知道《三国志》?
小学课本上都《草船借箭》呢,谁认那假?
空城计、借东风、舌战群儒、三气周瑜、三英战吕布、温酒斩华雄、身在曹营心在汉、过五关斩六将……
些其实都真实历史。
些虚构,张冠李戴,,则创作再加工。
演义小说嘛,就样。
但从小看着连环画、电视剧,然被课本糊弄了孩子们,对些可一直深信疑,直接把些当成了真实历史。
所以,长大成,一般读过陈寿《三国志》,都免了过头,狂喷几遍《三国演义》。
而作国内第一大ip三国历史,也无疑最具开价值。
也陈默什选择个题材原因了……
候可明也问其它了。
直接说,“你想做?”
陈默也磨叽,“就搭个讲台,做个背景,表现出传统文化里韵味就可以了,咱们北影,可缺样地儿,两台摄像机足够了。
“师选,可选择也在少数,观众更简单,随便拉一些学生,进去当观众就可以了。”
候可明往椅子上一靠,看着陈默,“听你意思,似乎要当甩手掌柜。”
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