泼墨文学

19 一觉醒来变成猫了（第2页）

把书还给了伽羽，却没有注意到伽羽犹豫的目光。

今天廖子初也请了假，没有这尊瘟神在，幼儿园的氛围格外和谐宁静。

窗外淅淅沥沥下着雨，雨滴敲击着窗子和墙壁，早上那样骇人的雷声在不知不觉已经停止，除了雨水的声音也听不见其他。

下午的活动格外简单，沈榷把早上刚到货的教具拿了出来。

一个木头架子，上面绷着两块布，形状就像是打开的衣服一样。

布料的边缘还有几个小孔，每块布料都搭配着一根漂亮的彩色宽丝带。

这是用来给小朋友锻炼打结的教具。

不光是这群孩子，就连看直播的网友都没见过这么新奇的玩意儿。

【这是什么？第一次见。】

【像是什么玩具。】

【这个幼儿园的教学方式挺有意思的，我去看了光耀幼儿园那边直播，感觉教学很一般。】

【教学有没有意思是其次，最主要的是哪个学校的教育能让孩子学到东西。】

【光耀幼儿园今天一整天都在带孩子讲故事。】

【这不是挺好的嘛，锻炼宝宝的思维能力，总比沈榷这种毫无目的可言的教学好。】

“这是我们的教具，用来学习怎么打结的，今天我们就来学习怎么系蝴蝶结吧。”

这个教具是蒙台梭利教学法中很基础的教具，叫衣布框，有十几种不同款式，纽扣、拉链、盘扣等等，非常适合用来给大家锻炼手部肌肉力量和手眼协调能力。

他跑遍很多家教学用品店都买不到这东西，干脆画了图纸让周觉去工厂定制。

拿到手很满意。

沈榷没有完全沿用蒙台梭利教育的那套模式，毕竟蔚蓝星的孩子和蓝星的孩子差别很大，他加入了很多自己的东西。

操作展示后，沈榷笑道：“先我们要做的第一件事就是把丝带穿进小孔里，不论穿成什么样子都可以，但是我有一个要求，要把丝带穿牢，不能掉下来。”

小朋友很聪明，有人眼尖地现这个教具的构造和鞋子系鞋带有点类似。

“我们可以找东西比照吗？”盼达问。

“当然可以呀。”

盼达抓抓小耳朵嘿嘿一笑，盯着伽羽的鞋子观察了好几分钟。

伽羽穿着高筒靴，比普通鞋子更容易找到

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