泼墨文学

第334章（第2页）

谢熙辰微微一笑：“不全，我忘了一部分了，翻回去，我重新划。”

“不不不，我相信您，怎么可能忘呢？”博瑞立刻反驳，抱紧教材，笑容十分谄媚，“谢哥~我们开始下一科吧！您可真明智啊！”

“是呀是呀，”通过谢熙辰那边的总操控达成了变相的互相交流的维尔拉也甜滋滋地附和，“老师，维尔拉最喜欢你啦！你好厉害噢！”

小维尔拉为了这次非常靠谱的重点，也是脸都不要了。

谢熙辰好笑不已，“下一科。”

“好欸！”几个性格外放的学生忍不住地乐出声来。

哇塞，幸运加身了，他们竟然得到了斯克里奇的垂怜！

这是何等的奇迹！

呜呜呜如果每次猫猫苟完，都能得到这样的奇迹的话，他们不介意再苟几天。

直到斯克里奇划完重点！

——

接下来的时间里，小家伙们再一次进入了规律的学习生涯。

白天他们会找一个安静的地方，认真听网课，对照着书本，尽可能地在第一时间将知识点都牢牢记住。

晚上八点开始，大家就默契地离得远远的，开始等待每日一逃，他们的日记本从最初的记录牢骚，到骂斯克里奇，再到骂魔法协会会长。

甚至开始有人各种诅咒魔法协会的。

就不知道做人事！

和学生们相比，谢熙辰也轻松不到哪里去，他离校一个多月，堆积起来的事务也很多，一件件地解决下来，还是有堆积如山的公务等着。

不过，迫在眉睫的事情并不多，仔细算一算，只有四件。

一件和小家伙们有关，就是守住最后的两周，让小家伙们能平安归来，同时记得出试卷，让小家伙们回来就能考试。

一件和老师们有关，新来的老师最近正在适应斯克里奇的环境和教学风格，质量，乃至体系，也渐渐步入正轨。

而谢熙辰需要在他们差不多完成了适应后，和他们签订更加苛刻的保密条约，然后给他们孩子们的资料，让他们抓紧制定出一个一对一教学的方案。并不是学生和老师一对一的概念，而是针对每一个学生的天赋，制定出一个独立且丰富的教学方案，然后安排时间去教书。

比如奥菲利亚，作为全元素系的魔法师，她需要的不仅仅是单个老师的教学，还有多个元素的组合，甚至是互相间的影响，以及除了魔法之外别的课程需要的时间……

需要考虑的很多，为了教导她，老师们甚至需要相互合作，相互学习，找到这个平衡点，不让奥菲利亚的天赋浪费掉。

而这个平衡点，也就意味着老师们也需要更多时间去研究，去磨合。

那么，这个教师小会也迫在眉睫，给后续留出足够的时间。

第三件事则是和纳维斯相关。纳维斯开始写作业了，作业的难度还是不小的，他需要时间去指导，同样的，纳维斯的情况他回来后还没有好好地观察，也需要他花费时间去处理。

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