泼墨文学

第三十一章 第十七周随笔（第1页）

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上周末，儿子终于对自己久久处理泥板子和泥做了承诺：个周末如果处理掉它们，那就周末两天都打扫！

个似乎最严重誓言了，因他最喜欢打扫！

当然，儿子说，妈妈你要提醒。

其实，也忘了，再加上儿子总把自己锁在屋里，本和他说话份儿。

今天，上学前，儿子看到了泥，就说“去把它处理掉！”

诧异地问他“那泥板子呢？你今天处理？”

儿子说，“那洗干净，今天弄了，改天再说！”

然“砰”地一声把门撞上了。

随，他又敲起门，原钥匙拿，他进屋把泥重重地摔在地上，气冲冲地进屋了。

问了一句“你又生气了？”

儿子说，“泥重。”

说，“你使用，你就要处理好呀！”

儿子说，“找到钥匙，知道在哪里？”

他气呼呼地又走了。

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心里些，自己用东西，自己要收拾好，很简单道理吗？儿子懂吗？

哪用时候很高兴，用完了就管了，谁替你收拾呢？

儿子很怕麻烦，知道，但个道理就样，无话可说。

过往们做父母帮助他做了太多了。

次，儿子提出要帮他洗板子，哼！才了。

觉得要跳出看件事，其实最生气儿子会样处理，者会样认，者试图逃避掉应该他承担责任。

如果一直样去想，那就会疯掉了，就会觉得孩子哪儿哪儿都好。

所以要跳出，因过往，所以他种看法做法，但要因种看法和做法而生气，而智慧地引导他去做合适事，正确事要从“个孩子一部分需要得到帮助”心态去考虑问题，而能一味地陷入到绪中，因那样帮助。

过去总在和儿子斗争绪中陷落，对于他想法，他看法觉得应该，他逃避做法觉得看惯，于先在绪上就败了，本就法把他引导到正确路上去；现在要建立样思想：哦，你样想，好；你认，行；你会样去做，好。都看到，但都生气。而抓自己要重点，就无论你说多少，无论你多生气，无论你说多少话，但最终你要用合适方式方法处理个事，事就样。

好，需要更加坚定，需要能把自己绪先处理好，尽力！

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一周非常繁忙，和几个师单独约了面谈，想要多看见个孩子一些，多理解他一些。

基本上师反馈儿子在学校况，比预想要好得多。在学校里，他非常光，很少绪低落时候；在课堂上，虽说也说话什，但基本上能控制好自己；即使师叫他答问题他会，他就笑眯眯地告诉师说“会”；基本上都能跟随师指令，很少要故意打破规则时候。

除此外，就在学习上热远远如他对体育热爱，别无其他。

者也和在家里看到一样，只体育活动最热爱，其他学习完全兴趣。

而前者，在学校表现倒与家里完全同，在家就很多绪低落，很多和说话，很多自己一个安静地呆着。

和师聊过，很多收获和触动。

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