泼墨文学

28第 28 章（第1页）

裴庆和羊琮知道裴庆是为了什么最近授课才这样反常。

许仲容现在已经不打算用心教导许盈了，不知道是因为意识到了自己才能的局限，还是觉得许盈虽然年纪小，却没有那么信赖他这个同族长辈总之，他现在并不觉得许盈日后出息了，自己就能因此跟着好起来。

相比之下，许盈就这样留在豫章，成为一个平庸的人对他来说可能更好。

毕竟，许盈回到许氏，那就意味着有更多的资源汇聚到他身边去。若许盈对他没有特别照顾，他最多也就是一个苦劳，根本不会有多少回报他离开洛阳来到豫章是有条件的，之前的好处已经拿到了，在豫章也没有做出什么成绩来的话，自然不会有太多别的好处。

相反，许盈留在豫章，至少能掌控现有的一些东西，以及日后陆陆续续还要送来的财货。许盈现在是年纪小，不懂这方面的事，长大了迟早要知道的，还是自己的族人最靠得住如今大家族做事谁不是如此，都是靠着族人作为臂膀才敢托付大事呢

当然，如果许盈留在豫章的保险作用能够发挥功效就更好了，那他能得到更多。

但不管怎么说，一个平庸的、好糊弄的许盈，对于他来说显然是更有利的。现在年纪小的许盈已经很机敏了，如果再教的精明能干一些，那他的影响力就会越来越小，甚至无足轻重许仲容不想承认是自己才能有限，就连许盈这样一个小孩子都没太重他。只能在心里偏执地认为，这就是人和人之间的缘法了。

他只是和许盈合不来而已，这其中没有道理可讲

之所以多多地讲老庄也是因为这个原因，许仲容才能不出众归不出众，却不是如今一些被忽悠瘸了的读人，真的以为玄远之道能应用到实事上。

或许一般的势族子弟还能靠此搏个名士的名头，比出个大官更有利于大家族的清望。

但如果是一个撑起家族的人，这就很不合适了。许盈留在豫章那就是自己当家作主了，这和独立支撑家族有相似之处。而如果到了最后保险发挥作用，他真的在种种意外之后接过了汝南许氏的重担，那只会

更要求他任事干练

许仲容想的是把许盈养废，但又不能直接那么干。虽然豫章这块地方天高皇帝远的，许家其他人盯不到这里，但是许盈身边肯定有聪明人，说不定什么时候就被出来了，到时候往族长许勋那里告一状，他连个辩解的余地都没有，下场也不必想要好了

多讲讲老庄之学、玄远之道就很好，这在如今是正当红的学问，哪个读人不学一些的他平日里上课，顺带着提及一下，再正常也没有。

而且这些东西一旦想深了就会想到其中的意趣，就像是玩智力游戏玩入迷了一样，难以自拔所以大家族的子弟很少在年轻时候学这些的，怕的就是因此移了性情，从此别的都不想，全在这上头下功夫。

现在，许仲容就是希望许盈如此。

许盈确实显现出了神童的天赋，但就许仲容的经验来，那些玄远的学问对于他这样的神童效果只会更好因为普通孩子在他这个年纪，哪里能懂得那些东西的意思，更难以沉迷进去许盈就不同了，他是真的听得懂，也能思考

裴庆和羊琮之前在想，许盈能不能发现许仲容的这份恶意，如果发现的话会是什么时候然后他又会怎么处理这件事呢

怀着他们自己也不知道的心情，他们期待许盈能够非常好地解决问题，至少不要让两个人强制打断，然后他才明白现在不该学那些。

其实，裴庆和羊琮也想过许盈可能根本不会发现其中的问题，这种套路对于许盈一个小孩子来说透实在是太不容易了。这不仅仅要对学的东西有了解，还要一定程度上明白人情世故别的就罢了，关于人情世故，这可不是神童就能解决的。

和他们设想过的可能一致，许盈似乎到现在为止都没有发现其中的问题，但有些又是裴庆他们意料之外的他们是真的没想到许盈是这么想的。

许盈没有意识到许仲容的恶意，这些天也一直听他说所谓的玄远之道，从来没提出异议。但是，和他一直耐心听着的表现不同，其实他早就已经不耐烦了，迫切地希望许仲容快点儿回到正道上，多讲讲正在学的论语。

别卖安利啦

这就是许盈的真实想法，他甚至觉得自己非常有耐心，是在容忍一个职业道德和业务能力都不太好的老师。

“甚烦。”见裴庆笑的开心，许盈在默默点头的同时，抬了抬眉毛“有甚不对”

“无无有不对甚佳哩”从许盈的院子里出来，裴庆笑的没那么厉害了，但眼睛里的笑意却更深了。

许盈没有察觉到许仲容的意图，自然也就没有之后的识破对方，并积极处理这件事的后续了。这并不符合裴庆和羊琮原本的期待，但是现在裴庆忽然又觉得许盈的反应本身就是最好的反应了。

请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。

我怀了反派的孩子  饲养蛊女[玄学]  从红海行动开始的文娱  英雄无敌之隐藏建筑大师  全民投资：开局投资朱元璋！  替嫁后，病弱总裁总想强吻我  幽禁八年，皇帝求我登基  从克隆人开始进化  不许没收我的人籍  巨门卷  盛妆山河  反派她可爱迷人[快穿]  从宠物店开始  娇里娇气[穿书]  结局要HE前白月光回来了[快穿]  英雄无敌之亡灵法神  那些年孤独终老的男配[快穿]  闪婚成宠:老公竟是千亿大佬  我真不会演戏啊  魔法少女教师期待下班