泼墨文学

第六十一章 南与北（第2页）

“以许多标准来衡量，都应该算！但是，我本人对这样的评价，时常感到有些惶恐。”

“为什么？不应该是更加得意骄傲吗？”

这个问题，倒是有点特别，金尚仔细斟酌了一下，才继续答道：

“学校以成绩定高下，社会以成败论英雄。

学生生涯中，我几乎没有在同龄人中遇到过同台竞技的对手，但是依然有比我大五六岁甚至是十多岁的哥哥姐姐压我一头。因为周围没有多少让我显示优越感的学渣，所以学习体验并不见得有多好，得意骄傲什么的，更是少之又少。

上了大学之后，我即便考了学科第一，校园里的存在感，也不如一名篮球打得好的体育生。

不同时期，对一个人的衡量标准是不同的，就好比现在，我开始创业做生意，竞争对手也不会因为我曾经是个学习天才，年纪比较小就手下留情。”

所以，严格来讲，金尚就是个穿越高配版的小镇做题家，在学习上有点天赋，而且足够努力，再加上早慧的优势，才在别人眼中留下了深刻的“天才”印象。

似乎对金尚的回答有些不满意，斯文男生想要继续发问，又不知道从哪里问起，最后还是沉默下来。

也对，高中生的日常就是学习，结果，天才前辈却说学习成绩在走上社会后，并不能帮助自己太多，着实让人有些气闷。

见气氛有些不对，金尚再次伸手压了压，示意躁动的学生们稍安勿躁。

“请不要误会，我的意思是，在漫长的人生历程中，学习成绩可能不如你们想象中的那么重要，但是不代表学习本身不重要。

就好比我大学总共拿了三种专业的证书，工作后，还是根据需要自学了计算机编程，甚至不排除以后自学更多专业知识。活到老，学到老，哪天要是止步不前，安于现状，估计未来也就没啥期待了。”

话音落下，有一位扎着高高的马尾辫，十分强气的阳光女孩抢着问道：

“那您是不是觉得，我们高中生不应该被学习成绩这种条条框框束缚住，而应该更加注重素质的培养？还有，您觉得吕辽其人怎么样？”

“这……话题有点大了，和我本人，以及公司本身都没多大关系了吧？”

闻言的金尚不由得一乐，

“还有，吕辽是谁？”

顿时，就连带队的周老师都瞪圆了双眼，不敢相信地反问道，

“那位高一读完就退学，发表了一部小说和几篇杂文，在同龄人中很有名气的叛逆青年，还口口声声为素质教育张目，被采访记者提及‘北金南吕’两位知名大才的时候，还出言不逊，说了您坏话的那位……”

这下，就连金尚都有点意外了，这是何等奇怪的展开？

“冒昧问一下，我很有名吗？”

“也不算特别出名，但是在特定的群体中，讨论度不低。”

周老师委婉地说道，

“每次吕辽在学生群体中闹出风波，总会有人拿出反例来辩驳，比他还小几个月的‘北金’，年纪最相近，路线也截然不同，所以……”

“等等，让我捋一捋！”

回过味来的金尚，将发生在一年多以前的事从记忆深处翻了出来。

有段时间，不断有采访请求发过来，正忙着毕业论文的金尚，哪有时间管这些莫名其妙的事？

业余时间，和“小马扎乐队”的人玩得不亦乐乎。

后来，有和老金相熟的媒体牵线搭桥，实在是拗不过，就搞了个人物专访。

过去了这么久，其中的细节，金尚都有点记不清了。所谓的专访，其实是有台本的，问什么话，怎么答，大致的框架都已经定好了，细节就临场发挥。

那个时候的金少爷，忙着去搞“校园巡回演出”，看热力四射的大姐姐，哪有心情琢磨什么天才不天才，学习不学习，照着对方的意思，勉励一下莘莘学子们好好学习，天天向上，再抨击一下虚度光阴，不知道珍惜大好青春的愚行就完事了。

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