泼墨文学

第95章 你怎么可能是赵宇（第2页）

秦声是前年才从西南师大中文系汉语言文学本科毕业，应聘到惠宁一中任教的，今年才二十四岁。

像惠宁一中这种全省重点中学，教师竞争非常激烈，尤其是新来的青年教师，这个班也是秦声教师职业的第一个班主任。

当时赵宇非常优秀，各科成绩在全校同级生中都能排进前十，她对赵宇寄以厚望，指望赵宇能够冲到前三，这样她便能在青年教师当中崭露头角，获得校领导的重视，前途无量。

没想到一个学期过后，赵宇便“堕落”了，她多次找赵宇谈话，也给赵宇母亲打电话请家长帮助做赵宇的工作，但是无果，她也就渐渐对赵宇失去了希望。

这一年多来，赵宇给她的印象就是精神不振，不思上进，没有理想。没想到今天一见，这哪是原来的赵宇，完全是一个充满蓬勃朝气的阳光少年，举手投足流露出一种奇特的魅力，让她都一阵失神，仿佛当初那个优秀的赵宇又回来了，不，比那个赵宇还要优秀十倍。

想到这里，她暗自惋惜，晚了！

最重要的高二荒废了，到了高三想追根本来不及，能考个普通二本都是奢望，进双一流？想都别想！前三甲更是做梦！也就不能对自己的事业有所帮助了。

一想到六班的处境，秦声神色不由得黯然起来，几次同级八个班会考，六班的平均成绩同级垫底，全班第一的何雯丽同级排名第三十五位，第二名徐超群和第三名乔娜娜分别排到五十八和第七十六名，太让人失望了。

她的目标已经降到了全力力争倒数第二，要不弄个倒数第一，她就会被末位淘汰，卷铺盖走人。

普通中学倒是好进，可有志向的青年教师哪个不打破头挤进重点中学呀，名声、待遇、前途大不一样啊。

等同学报到的差不多后，召集几个班干部开个会，讨论一下提高六班成绩的对策。

秦老师如是想。

把课本放入双肩包，赵宇和苏秦在同学们残留疑惑的目光中走出教室。

“赵宇，下午到我家吃饭吧。”苏秦真诚地邀请道。

“不了，你爸妈他们忙一整天，回来还要给你做饭，我要再去，还不把他们累坏。”

“要不，我叫上李思、詹仪，我们去张阿妹的大排档聚聚，庆祝升入高三嘛。”

“这也要庆祝，随你，你先回家吧，我把课本放回宿舍，顺便整理一下内务，下午六点大排档见。”

“那好，我通知他们，下午见。”

教室里，班主任秦声正在和徐超群、何雯丽、乔娜娜几个优等生和班干部开会

几个优等生都谈了高考最后一个学年的冲刺计划，秦声也不停地提出一些指导意见，但没什么新招，无非是多做试卷、多思考、多交流等等。

大家都知道，即便这样，最后一年要有大的改观是不现实的，毕竟整个年级都在全力冲刺，你进步，别人也在进步，想超越已经跑在你前面的同学，难！

大家陷入沉思。

“秦老师，”

何雯丽打破了沉默，“要不，你设法把赵宇动员起来，我们班就是他的潜能最大，过去不敢想，今天看见他焕然一新的精神面貌，突然有了这个想法。”

“可是，高考冲刺只有良好的精神面貌是不够的，赵宇的成绩掉得太厉害了，现在大家已经开始全力冲刺，他不被拉下更大的距离就不错了。”徐超群分析。

不管他出于什么目的，他的这番话不无道理。

只是秦老师不愿意放弃，“我今天也有这个想法。只是我找他谈过多次，都没有效果，只说选择省师大是不想离开家太远，又想当老师，他甚至没给我说他放弃理想的原因。要找到根子，才能对症下药啊。”

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