“比较运动快慢的两种方法,第一种是比较在相等时间里通过的路程,第二种是……”
六月尾巴,在陈瑄还未抵达东洲的时候,大明朝江宁中学理科第一级第三班的教室内,一名教习站在讲台上,面前摆着许多教学器材,而讲台下则是二十几名认真学习的学子。
坐在位置上,江淮认真做着笔记,他并没有因为自己要考科举
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老何,管管贾无敌吧,又在疯狂带一个小鲜肉的节奏。你二大爷的,我哪里是带节奏,我是弘扬正能量提升凝聚力。你一个人工智能,口吐芬芳把一群人怼的瑟瑟发抖,抱团取暖,能不提升凝聚力嘛。何昱作...
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