第33章 春风化雨（第2页）
看完了陈老师的信，狗子大受启发，他本以为，爱读书就是好事，就应该无条件支持。殊不知，这里面还有这么多门道，还有这么多风险，还有这么多没有想到过的问题。他庆幸自己写信问了陈老师，没有想当然地对豆豆放任自流。
陈老师回信时，还给豆豆寄了很多别人闲置的旧书。虽然这些书不是崭新的，但都是些流传至今的典藏书目。豆豆知道是陈老师寄来的书后，无比的激动，这就是传说中的狗子的老师——陈老师。豆豆简直将这些书视之如珍宝，她一本一本小心地拿出来，用干布仔细地擦拭，然后分门别类，整整齐齐地摆放好，谁都不让动。
豆豆看的书越来越多，看不懂的字和意思也就越来越多，她每天都要问很多很多问题，问了花儿问狗子，问完狗子问花儿，把学问很有限的狗子和花儿问得晕头转向的。
渐渐地，狗子把自己知道的差不多都教完了，豆豆还是不停地提问，还是不满足的样子，狗子已经回答不了了。没有办法，狗子只能和花儿再次商量。
“你说这孩子咋对读书有这么大的兴趣，她现在学的、问的，我已经完全回答不了了，这可咋办？总不能因为咱们学问有限，就耽误了她的喜好和前途。”狗子和花儿说。
“是的呢，这两天她来问我的问题，我听都听不懂。我之前还给她讲讲《三字经》什么的，现在她看的书，我看都没看过。我啥都不知道，我都觉得不好意思了。”花儿尴尬地笑着，但她心里真的高兴，她也没想到，豆豆这么小就痴迷读书这件事。
“这样吧，明天，我去沐文学堂打听打听，看能不能让她跟着读书。”狗子提议道。
“好，那就等你的消息了。要是实在上不了沐文学堂，咱也得给她找个老师好好教教她。这么好的苗子，可别被咱糟蹋了。”花儿说。
第二天一大早，狗子就给豆豆洗漱干净，从上到下穿戴得整整齐齐，带着她跑去了沐文学堂。
豆豆一直躲在狗子身后，显得十分拘谨。“爸爸，咱们来这儿，是要干什么呀？”豆豆小声地问。
“来给你找老师啊豆豆，你看这里，有好多学生在读书吧，你想不想来读书啊？”狗子也小声问豆豆。
“想！”豆豆一不小心大声答道，她立刻捂住了小嘴。
“嘘——”狗子向豆豆示意，千万要小声些，不要打扰到别人读书。
这时，一位老师拿着卷在手里的书，走了出来，他问狗子：“请问，你们找谁？”
“这位老师，您好啊，我是想来问一下，这样的小孩儿能不能也来读书的。”狗子低头看了看豆豆。
豆豆睁着大眼睛看着这位老师，不敢说话。
“你想来读书吗？”老师问豆豆。
“……想。”豆豆迟疑了半天，答道。
“嗯，好，小妹妹，我知道你想来读书，但你现在还小，你有六岁吗？看上去应该还没有啊。你现在年纪太小了，我讲的内容，你可能听不懂，而且，可能长时间你也坐不住，也会影响其他的同学读书的。我说的你知道了吗？”老师很有耐心地说。
“可我们家豆豆，和这个年纪的小孩儿不一样，她天生坐得住，她看书的时候，只要你不叫她，她甚至可以不吃不睡。而且，她已经看了很多书，现在问的问题，我和她妈妈都听不懂、无法回答了，所以我才来这儿打听一下，是不是可以特殊对待呢。我自己也是个半吊子，我也不敢随意教她，这孩子这么爱读书，总不能因为我们耽误了前途。所以，我还是想交给你们来教她啊。”狗子一直紧紧握着豆豆的手，诚恳地说。
这时，另一位老师从隔壁走了出来。
“哦？是吗？这小女孩儿有这么神？”原来是沐文学堂里的秦老师，他在一旁听见了他们的对话。
“是啊是啊，这位老师，我说得句句属实，我也不敢乱说啊，你们要是实在不信，可以问问她书上的事情看看。”狗子一看又来了一位老师，就觉得又多了一份希望。
“嗯……这样吧，你陪着她来听一节课，坐在最后一排，不要打扰大家，我来看看，她是什么情况。如果她真的有天赋，能跟得上大家，我觉得也不是不可以提前来读书。”秦老师说道。
“真的吗？那太感谢你了这位老师，请问您贵姓？”狗子问。
“免贵姓秦，你叫我秦老师就可以。你们如果现在有空的话，现在就可以进来听课了。”秦老师很有礼貌地说。
“好好好，我们现在就进来听课！谢谢你秦老师！”狗子感激地说。
这堂课上，豆豆表现得特别专注认真，张大嘴巴和大家一起读书，积极回答老师的问题，表现得特别突出，完全不输给教室里其他比她大的孩子们，甚至表现得略胜一筹。因为豆豆心里清楚，想要在这里读书，这堂课就必须让秦老师刮目相看。
秦老师这堂课一直在偷偷观察豆豆这个孩子。这个孩子虽然看上去瘦瘦小小的，看着也就才四岁左右，但她确实表现出了读书的天赋。秦老师觉得，可以考虑让她提前进学堂读书。
下课后，秦老师主动走向了狗子和豆豆，他满面笑容。
“豆豆的情况，我刚才都已经知道了。这样，豆豆可以从明天开始，每天来上课。但是她还是年龄有些小，上课需要你们陪同。如果可以的话，你们先适应一段时间看看。”秦老师欣慰地看着豆豆说。
“哎呀！那真是太谢谢你了！秦老师！快，豆豆，快谢谢秦老师！”狗子拉着豆豆激动地说。
豆豆像个小大人一样，表情严肃地给秦老师鞠了一躬，“秦老师好！谢谢秦老师！”
“哈哈哈哈！好好好。”秦老师高兴极了，点了点头，也摸了摸豆豆的头，表示收下了这个学生。
“咱们不应该用年龄来限制孩子的发展，而是要提供一切条件和便利，助她一臂之力，让她飞得更高更远！咱们不能因为没有先例，就不敢开先例。以后，豆豆这个孩子，我来负责！”
秦老师说话的时候，好像浑身都发着光，一直照亮了豆豆的未来。
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