解谜五
老师的课后作业:
问号代表的数字是什么?
“数学?学这玩意有什么用!能当饭吃吗?学会以后能用来打猎吗?只要会数数,能数清楚打了多少猎物就够了!真搞不懂为什么要学这种莫名其妙的东西!”肯特尔忿忿不平地抱怨道,“他们笑话我不会数学,我还笑话他们像猴子一样弱呢!若是把他们扔到荒岛上,不出半天就能被猛兽给吃了!哼!”
“阿肯,数学是一门极为有用的科学,几乎渗透在你生活中的每一个细节之中,千万不能因为它看不见、摸不着,就认为是无用的事物。我明白对于现在的你来说,接触到的大部分是陌生的课程,但是你不能因此被打败啊!”查理极力劝解道。
“我……我才没逃避!”肯特尔被查理问到语塞,无法反驳,也只好把脸扭过去,还是不肯服气。
查理继续劝说他:“你记得约翰校长的问题吗?”
“你既然回答得出约翰校长的问题,就说明你的能力被校长认可了,校长也认为你有资格在这所皇家学院里学习,你要辜负约翰校长对你的期望吗?”
听到查理发自内心的话,肯特尔不知所措了起来,“可是我真的……真的学不好……”
李维拉起他的手,展开笑容对他说:“你不会学不好的。你还记得我教你用刀叉吗?你很快就学会了,课堂上的知识也是一样的,只要掌握了办法就好。对了,这道题目也有规律可循,我们帮你解开它吧!”
说着,李维从书包里拿出纸笔,一边沙沙沙在纸上写着什么,一边耐心给肯特尔讲解。查理和艾谱莉也凑过来,时不时插嘴补充。没一会儿,这道题目的答案就浮出水面,可是肯特尔的脸上仍旧蒙着一层似懂非懂的茫然。
“唉,阿肯缺乏基础知识,所以理解起来很费力。我们得想个办法解决这个大漏洞!”李维叹了一口气,望向查理说道。
“对啦,我们可以利用课余时间来帮他补习!”艾谱莉眼珠一转,兴奋地提议道。
“我同意!”查理立即不假思索地表示赞同。
看朋友们盛意拳拳的样子,肯特尔也没什么理由去拒绝了,他拍了拍自己身上的尘土,抹了一把脏兮兮的脸,向他们感谢道:“谢谢你们。”
这边李维也考虑到一件事:“旧校舍那边有很多废弃的教室,不如我们就在那儿找个安静的地方一起学习?这样受到的外界影响也比较少。”
“好提议,我赞成!”艾谱莉兴高采烈地说道。
“那么我们分头去找?”李维建议道。
大家点头都同意了,接着查理分工道:“我和李维去西校舍,小莉和阿肯就去东校舍,30分钟之后回到校园广场集合!”
旧校舍已经不被使用很多年了,东西都变得非常陈旧,但意外的是他们都被保存地很完整。
这时候天已经进入了黄昏,高纬度的海湾王国的冬半年日照时间会变得越来越短,这时候周围已经变得昏黑昏黑的,只有夹杂了丝微的夕阳光。旧校舍的楼房一排过去正好映出了长长的黑色影子,看上去有一股难以言喻的神秘感,却又似乎无限地吸引着所有人的好奇心。
李维和查理来到的西校舍是当年皇家学院最大的校舍,不过也是最早被废弃的校舍。在这之前,他们两人都只是听说过西校舍,并没有亲身来到。现在的西校舍外墙已经长满了翠绿的爬山虎,铁栅栏已经锈迹斑斑,草地上的杂草因为没有人为的修剪已经长到膝盖处。李维和查理拨开杂草,推开生锈的铁门,进入到旧校舍内。出乎意料的是,旧校舍里面没有想象中的灰尘满布,虽然也说不上非常干净整洁,但也没有脏到让人难以接受的地步,似乎有人会隔一段时间就来打扫。
两人在校舍的走廊探索的时候,在一个拐角处,眼尖的李维一下子看见与别不同的地方。
“查理,你快看,这儿有个奇怪的符号。”
谜题五
课后作业答案:
120顺时针方向,从9开始,相邻两格里的数字之积,是第三格里的数字。
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