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高二教学楼,二楼会议室。
“送走这届高二生,明天6月就轮到我们带的这些孩子。”
“许是临近高考,也可能是因为一些……风言风语,对,风言风语。最近孩子们有些浮躁。”
手肘支在桌面,两手交握抵在鼻下。
年级主任视线在面前一圈数学老师身上滑过,落在位置靠后的贾康身上。
“听说这次数学联赛校队选拔全校第一出自贾老师带的13班,还是全市第二。”
“不错!非常不错!”
说着,年级主任带头鼓掌,笑呵呵让他给其他老师分享下经验。
“让其他老师都多和你学习,充分挖掘学生潜力。”
感觉众人视线都凝聚在自己身上,贾康有些不习惯地摸了下头,站起来,紧张又雀跃。
“啊,这个当然没问题。我十分乐意把自己的教学经验分享给大家。”
他一口应下。
虽是加工作但不加工资的麻烦事儿,但教书这么多年,难得轮到他出风头,真不太舍得推出去。
语毕,又实话实说:“不过,我觉得比起我的作用,她数学天赋好才是主要原因。”
“行了行了,都知道你班那个天才是被你沙里掘金发现的,别谦虚了。”
14班老师调笑,毫不掩饰自己的羡慕嫉妒。
临时开会算不得多正式,氛围尚算轻松,周围几人便也纷纷调侃。
“就是啊。比起教学经验,我更想知道你是怎么发现那丫头天赋的。”
“啧啧啧啧啧。这可是全市第二。全市第二的老师晚上不请客吃饭吗?”
“要吃饭吗?我耳朵已经准备好了。它现在聋着,只有吃到贾老师请的饭才听得见。”
几句打趣,之后才是讨论各班同学近期情况与之后教学放下。
正符合年级主任方才要求贾康的分享。
听着贾康不甚圆滑讨喜的话,年级主任微不可查叹口气。
幸好14班孙老师帮忙接话,不然场面估计很快冷下去。
为什么赵庆很多年前就当上强化班老师,除了教学能力确实不错,主要还是会说话,会经营人际关系。
他那话如果赵庆来接,绝对不会应下,而是说自己该多和大家学习。
每次这种会议也确实都是赵庆主场。
但谁让贾康教出个全市第二?
要知道,他们二中自从用“挑战杯”作为选拔标准,就没有学生进过市前10。
包括这次,饶是1班那个备受瞩目的“偏科学霸”,也堪堪卡线11。
不用想,13班那个学生百分百能进省赛,老贾今年评奖评优稳了。
要是明年班上高考成绩不错,直升强化班老师不在话下,甚至被调到更好学校教学也不是没可能。
眼神复杂微酸。
看着贾康
,年级主任恨不得以己代之。
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