泼墨文学

第111章（第1页）

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所以，赵文哲接着解答：“这是一种欺骗，不管对方在知道真相之后会怎么对待自己，会做出这个决定，本身就很可爱，你明白吗？”

这些话对于一个五六岁的孩子来说，显然太深奥了。

所以赵司浩小朋友非常诚实的摇头道：“不懂。”

“不懂就对了。好了，别这么多问题了，睡你的觉，如果妈妈问起来爸爸跟你讲了一个什么故事，你就说讲了豌豆公主的故事。”完全哄骗孩子的语气。

赵司浩小朋友也说：“可是爸爸，我这样是在说谎诶，对妈妈说谎不好……”

“没关系，这是善意的谎言。但是只许我这样做，你不可以，等到你长大以后遇到你想这样对待的人再说，哦，你要是有喜欢的人了，可千万别冲动做出蠢事。”赵文哲是真的完全不在意儿子到底几岁，想说什么说什么。

而站在外面的宋安青已经有点忍不下去了，这家伙平时在她不知道的时候，都是怎么教育儿子的啊？

难怪她总觉得儿子好像变得越来越早熟了，说话的时候都不萌萌哒的了。

喂！别催熟她儿子的童心好不好？

所以，赵文哲拉开门的时候，就看到了站在门外仿佛已经站了很久表情也不太好看的宋安青。

刚才还老有气势的赵文哲忽然就怂了，这些年，赵先生的妻管严真是越来越严重了呢。

“老婆……”赵文哲弱弱的喊了一声，讨好地说：“儿子已经睡下了，我们也去睡觉吧。”

宋安青深深吸一口气，酝酿了一下情绪，当然不可能在这里跟赵文哲闹起来。

她把赵文哲带回了他们的卧室里，然后，她坐在床边，摆出了要谈判的姿势，“说吧，你是怎么想的？你想怎么教育儿子？”

宋安青其实还是觉得儿子要保护着长大，要让他接触世界上美好的事情，保护着他远离一些黑暗的事情。

但是赵文哲却好像总是喜欢把美好的不美好的，都让儿子知道，可以说是非常客观的。

她也不知道这样子的教育方式是不是很好，比如说在儿子相信童话存在的时候，他说童话只是童话，现实中是不可能发生之类的，打破孩子的幻想，这样真的好吗？

可是他也不是完全的打击这种积极性，在发现孩子对画画有兴趣的时候，他反而高兴的帮着买了一些工具，让儿子更加自由的发挥。

就连宋安青自己也感觉到，儿子好像跟赵文哲相处更加自在，没大没小的样子像个小大人，但是确实很让人放心。

她乱七八糟地想了很多，到现在她已经差不多可以心平气和的跟赵文哲讨论生活里的矛盾了，不至于动不动就回娘家说离婚什么的。

赵文哲摊摊手：“宝贝，我一早就说过我们的教育方式是不一样的观念，你想把他保护在自己的臂膀里，我很理解。但是我希望他可以独立，而不是一直依赖着我们，我希望他可以了解到世界上的美好，但是我也不愿他只看到美好看不到阴暗的一面。”

“那你说，怎么样才能调节？我认为这种几乎相反理念的教育，是不太可能融合到一起的。”宋安青也好脾气的问。

赵文哲反问：“现在不就好好的吗？青青，你负责让他知道世界的真善美，我负责让他知道世界上的假恶丑，也挺好的不是吗？其实只要找到办法，或许我们两个不同的理念反而能把孩子教育的更好。”

宋安青其实不太相信，所以她决定还是先问问儿子的看法，看看儿子是怎么想的，更喜欢谁的方式。

第二天，等儿子吃过早饭要去上学之前，宋安青就迫不及待地问了儿子，想知道谁在儿子的心中更加重要。

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