泼墨文学

第84章（第1页）

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“都说是怕孩子输在起跑线上，说到底不过是一些家长太天真罢了，”秦若男摇了摇头，“不管人还是动物，从来就没有绝对的公平，孩子从出生的那一刻，先天的还是后天的好多因素，就已经把他们面前的起跑线画成了弧线，不是上几天补习班就能追的回来的。话又说回来，肯用功学习的小孩在课堂上就能学的很好，课堂上不努力的，塞到补习班也不过是花钱让他们去继续溜号罢了。”

“你的看法虽然听起来有些消极，但是也有一定的道理！”安长埔摸摸下巴，对秦若男的观点给与认同。

等了一会儿，送孩子的家长陆陆续续离开，补习班门口又重归清静，安长埔和秦若男这才下车到马路对面去，推开门走进补习班。

这是一家颇具规模的补习班，补习内容分门别类，年级跨度也很大，一进门就是宽敞的咨询台，几个穿着统一服装的年轻人坐在咨询台里面。咨询台上方悬挂着一个滚动屏，上面显示着各个补习班的开课时间和任课老师。

一见有人进来，还是两个成年人，一位咨询人员立刻站起身，露出招牌般的笑容，她先是迅速的审视了走到面前的两个人一番，似乎觉得这两个人的年龄不大像是来为自己孩子咨询报班的样子，便试探性的问道：“你们好。有什么需要帮忙的么？二位是替亲戚来咨询，还是来应聘的？”

她边说边把手搭在咨询台边贴着招聘任课老师广告的位置上。

“都不是，”安长埔拿出证件递给咨询员，“我们想了解一下你们这里一个名叫方万的学生的情况，男孩，10岁。”

“方万??”咨询员看了看安长埔的证件，客客气气的还给他，然后从咨询台下面抱出几本名册。根据安长埔给出的性别和年龄，开始翻找起来，她身后另外几个人一见是警察来调查情况，也都满是好奇，不住的朝他们这边看，不过却又都没有好意思直接开口打探。

不一会儿。接待他们的那名咨询员就找到了方万的名字，她用手指在表格上划了一下，抬头对二人说：“我们这儿只负责报名和分班，你们要了解具体情况的话，我帮你们联系一下他的补习班老师。这个方万小学语数外，初中英语预习班这几个都有报，我刚才看了一下时间表，有两个老师现在正在上课，要不然你们先和另外两个聊一聊。或者等一下？”

“麻烦你看一下周一晚上方万报名的哪一个班有课程安排。任课老师现在是不是空闲。”秦若男向咨询员提出请求。

咨询员会意，点点头，又翻出时间表来查了一通，抓起手边的电话拨了几个内线短号码。那边很快就接听起来。

“你好，我是咨询台，徐老师在么？哦，好，那你让她先别走，稍等一下，有两个人有事找她，马上就上去。”

咨询员放下电话，朝咨询台一旁的楼梯一指：“那天方万有数学补习班，带班的徐老师正要去吃饭呢，被我拦住了，你们赶快上去吧，上楼右拐第三个门。”

秦若男向咨询员道过谢，跟着安长埔一起爬上楼梯，右转找到第三个门，门上写着“小一至五休息室”。

安长埔抬手敲敲门，屋里立刻有人应声，两个人便推门进去，这间休息室不算大，墙边立着一排衣帽柜，室内没有办公桌，只有几张沙发和茶几，此刻休息室里只有三个人，一个站在窗边走来走去的打电话，一个在衣帽柜前翻找东西，还有一个坐在沙发上，鼻子上架着花镜在看杂志。

“请问哪位是徐老师？”安长埔问。

衣帽柜前的那个看起来四十出头的女老师回过头来看了看他们，说：“我是。”

有了之前咨询台的电话告知，有人来找没有让她感到惊讶，倒是看到安长埔和秦若男的年龄段，这位徐老师从表情来看，显然是产生了和前台咨询员一样的疑惑。

秦若男对她简单的说明了来意，徐老师听了之后，倒是十分配合，二话不说关上自己的衣帽柜，把两个人带到沙发上坐下。

“你们别介意，这儿的条件就这个样子了，因为没有固定的教师，都是外聘的，有课就来，没课就走，所以也没有给添置什么桌椅，咱们就这么凑合着谈吧！”因为没有面对面的座位，徐老师自己坐在一个单人沙发上，扭着身子对坐在旁边双人沙发上的两个警察说。

秦若男和安长埔表示不介意，方才他们对徐老师亮明身份之后，原本坐在沙发上看杂志的那位老师就立刻识趣的躲了出去，此刻休息室里除了他们之外，就只剩下一个还在专心打电话的，徐老师询问是否要让那个人也一同回避，得到了否定的答复，毕竟到这里来的目的就是正常的询问排查，没有什么涉及到保密的东西，不需要过分的兴师动众。

听说自己补习班上的学生失踪了，徐老师看上去有些忧心忡忡，她连连追问到底是绑架还是拐卖，关切程度比方达和钱玉玲并没有低上许多。

“是这样，我在这里教数学辅导班，我的本职工作是另外一所小学的数学老师，还是班主任，你们刚才说方万失踪，我就有些担心，现在电视上、网上好多丢小孩的新闻，太吓人了，所以我想问问，要是最近咱们C市也不太平，那我得趁早提醒我班里学生的家长！”徐老师似乎是一个很严谨的人，对于方万的失踪短时间之内联想到了许多其他方面。

秦若男只好告诉她，这件事到底是个什么性质还有待进一步的调查，现在需要弄清楚的是方万失踪前最后的行踪。

“他那天正常来说是应该来上课的，但是他没有来。”徐老师很肯定的回答。

“不用再确认一下么？毕竟已经过去四天了，而且方万最后一次被人看到是什么时候，这对我们来说很重要。”她这种不假思索的回答，让人忍不住怀疑答案的准确性，安长埔提议徐老师再核对一下。

徐老师起身到方才自己的那个衣帽柜里拿出一本点名册，一边翻着一边对安长埔说：“我理解你们的要求，不过这件事我很确定，因为我一周只来这里兼职两个晚上，一个是周一，一个是今天，周五，方万的那个班级是我从小学数学一年级开始带起来的，那孩子从二年级开始参加这个班，一直都是我教，我认得他。”

说着，她找到了周一晚上的点名记录，递给安长埔和秦若男：“你们看，他确实没有来，我没记错。”

安长埔结果来看了看，递给秦若男，秦若男看完又朝前翻了几页，然后抬起头看着徐老师，问：“方万缺课的次数还挺多的？”

“是挺多的，人家是三天打鱼，两天晒网，这孩子上课几乎是两天打鱼，三天晒网！”徐老师有些恨铁不成钢的摇摇头，“我也暗示过他的家长，他父亲，说如果孩子对补习班排斥，不爱来，硬勉强也无济于事，但是他父亲坚持说补习有帮助，我就不好多说什么了，说多了等于断人家老板的财路，对我影响也不好。”

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