曲乐先生会学得快一些,教会先生唱曲乐;这样也算是对书院的一种交代了,毕竟每月领取5两银子的俸禄。
顾先生听了后,想了想道:“鹿姑娘,这方法甚好,先生学会了再教学生。”
于是,顾先生带他们去讲堂那边的课堂。
从书房出来,走了一段路,顾先生带他们进了一间课堂。
课堂很大,摆放着几十张桌子凳子。
讲台上的两边放有古琴、二胡、古筝几种乐器。
课堂现在是没有学生在上曲乐课。
顾先生,让他们先在课堂里坐下来,他走出去。
一会儿,顾先生带来一位年轻的男子。
男子穿着一袭白袍,五官深邃,剑眉入鬓,眸若星辰,三千青丝用竹簪简单的束起。
顾先生向双方作了一个简单的介绍,教曲乐的是肖先生。
鹿溪芸把曲乐词递给了肖先生,肖先生坐在她左边的课座上。
肖先生看了看曲乐词,瞳孔深深地泛着亮光,他高声称赞叹道:“好词!好词!鹿姑娘请开始!”
鹿溪芸让颜双米去讲座那边弹古琴伴奏。
她开始教肖先生第一首歌曲《卜卦》。
“风吹沙蝶恋花千古佳话,似水中月情迷着镜中花.....不停的猜猜猜,又卜了一卦......对你的爱爱爱,望断了涯,造化弄人缘分阴错阳差......”
肖先生对曲乐的悟性特别高,教一遍就学会了。
鹿溪芸继续教第二首歌曲《大鱼》
“海浪无声将夜幕深深淹没,漫过空尽头的角落,大鱼在梦境的缝隙里游过,凝望你沉睡的轮廓......”
肖先生依然是教一遍就学会了。
鹿溪芸继续教第三首歌曲《赤伶》。
“戏一折水袖起落,唱悲欢唱离合无关我,扇开合锣鼓响又默......”
最后一首依然是教一遍就学会了,这让鹿溪芸十分佩服他的悟性和赋。
肖先生对鹿溪芸这些曲乐的意境十分唯美,曲调余音缭绕,悠然荡漾。
他相信这些曲乐将会成为丰顺国流行的曲乐。
鹿溪芸的脑海里立刻浮现出,前世在大街巷里播放着流行音乐的情景。或许这些曲乐将会在这个时空里传播开。
鹿溪芸对肖先生笑着道:“肖先生对曲乐的造诣,令人十分折服和敬佩。”
鹿溪芸向两位先生请教了一些长悦书院的问题后,向他们告辞。
鹿溪芸和颜双米走出长悦书院的门口后,颜双米问道:“表妹,现在是回家吗?”
鹿溪芸指着对面的荒院,轻声道:“去对面看。”
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