泼墨文学

经世济民（第1页）

面对欧维娜颇为“嚣张”的战争发言，芮航心中虽不觉得这是最佳选择，却也不排斥她的做法。

辉煌纪1278年，曾经的圣玛洛帝国如周王朝分裂，从此帕尔纳基的战火便再未消失过。

随着大大小小的国家或独立或新建立，本该限制于人类领土的矛盾从单一族群迅速扩张至所有族群。自神明消失后的强烈不安与无力感最终成为了战争的助燃剂，点燃了整个世界。

圣玛洛带来的虚假繁荣如同泡沫，随着国家的分裂一并消失，随之而来的天灾又让各国的农业遭受了巨大的打击。经济崩溃，粮食减产，人口却随着泡沫经济过度膨胀，每个国家都游走在悬崖边，即便没有人类的战争，也迟早会爆发矛盾。

圣玛洛的分裂无疑成了最好的矛盾转移点，它成了经济崩盘，资源匮乏的原因，也成了各国国王怂恿百姓参与战争的借口。

又能转移国内矛盾，又能消耗过量人口，一旦胜利还能获得庞大的资源与金钱，对于并未发展出科学且系统的经济学与社会学的帕尔纳基各国而言，是最便利，也是最好的解决办法。

华夏有句古话，“非我族类其心必异”。各国之间大大小小矛盾不断，沉寂千年的北原荒漠，邪魔又再度袭来。

邪魔，类似冰与火之歌中的异鬼，实力却更接近克苏鲁神话与某四字游戏中描绘的“邪魔”，诡异、充满污染、且不可名状。

它们不断蚕食着周边国家，各组之间本就岌岌可危的信任再一次出现了崩坏，最终全面溃败。

当芮航等人穿越并降生至帕尔纳基时，面对的便是这样一个国家。

直到数百年后，学生们手握大权，各自执掌族群或国家，并利用从地球来到的知识进行治理，帕尔纳基的矛盾才终于缓和了一些。

但只是缓和，却并非消失。

某种意义上，欧维娜选择用战争统一世界的方法反而是最快捷有效的。就像千年前秦始皇统一华夏，后统一文字、度量衡。这本质上就是为了减少各国之间的差异化，至于其他同样由学生们统治的国家，来自于地球的他们必然会将从地球带来的思想传递、渗透进国家之中。

有了相同的价值观，相同的文化，又何必需要武力的统一

保持永久的互相理解与和平是绝对不可能存在的事情，欧维娜、以及其他学生们需要做，且一直在努力的，是让这个被战火焚烧太久的世界获得一个短暂休养生息的时间。

至于选择何种方式，虽然至关重要，却不是这节课需要讨论的内容。

“关于战争这件事，下课后你们可以自行讨论。”芮航将重点重新拉了回来“我们回到之前的问题。有没有同学可以告诉我，为何社会主义与资本主义比封建主义更加科学，却没有办法拉开与其他国家之间的差距”

课堂安静了数秒，很快孙静姝率先举起了手。

“生产力。”她道。

芮航欣慰地点了点头“没错，这便是这节课最关键的知识点生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。生产力的变化推动了社会形态，资本主义之所以出现，是因为工业革命让生产力发生了巨大的飞越。哪怕是社会主义，也同样需要依托于足够的生产力。虽说不患寡而患不均，可若是当真分无可分，国家便将分崩离析。无论是自由联邦还是林特共和国，你们建立的时候都没有考虑到最重要的一点帕尔纳基的生产力并不足以支撑全新的社会制度。它是被你们这些带着超然知识的人强行建立的，并没有完全适应这个世界。如今帕尔纳基的生产力，最为契合的还是欧维娜同学所统治的神圣罗马帝国，这种最为传统的封建国家。”

“魔力，这同样是至关重要的一点。可以说，帕尔纳基成也魔力，败也魔力。若把魔力当做电力、核能等能源使用也就罢了，如今帕尔纳基陷入了一个死循环。战争让人们只追求个人的绝对实力，如何研究出杀伤性更强的魔法，如何提升自己的修为，让自己活得漫长的生命，却很少有人在意如何将魔力当做纯粹的能源去利用，去改善底层人民的生活。更重要的是，魔力并不像电力、风力，只要掌握科学就能使用。没有天赋的人，终身也无法感知魔力，运用魔力。”

说到这里，芮航的目光在班中几个学生身上依次扫过“我知道你们其中有人尝试如何将魔力与科学结合在一起，或者如何用地球的知识去提高生产力，提升百姓们的生活。我同样也在进行着这方面的研究，可惜的是，无论你我，关于科学方面的知识都实在太过浅薄。如果我们穿越时掌握足够多的科学知识，那么如今的帕尔纳基必然又将是一个全新的面貌。”

“你们中的每一个人，在帕尔纳基都身居高位。你们在地球每多学到一点知识，都有可能改变无数帕尔纳基人的命运。如今好不容易有重新学习的机会，珍惜这段时间，不要让自己遗憾。”

芮航说着，目光落在教室后方的挂钟上。鼓舞学生们努力学习的话临到嘴边又被他咽了下去，眼着快下课了，作为一个最讨厌拖堂的人，芮航迅速转移话题。

“今天的作业就是写一篇关于魔法与科技的感悟，字数不限。我不需要你们长篇大论的赘述，但不要用废话进行无意义的填充。”

布置完随堂作业，芮航紧接着又抛出第二件事。

“29号便是中秋晚会，提前五天审核节目，也就是说，留给我们准备的时间不多了。”芮航表情凝重“话剧所需要的一切开支这一次我会全权负责，关于剧本和排练问题就交给你们了。”

九班学生“”

明明是老师你引来的问题，倒是给我参与进话剧排练啊

“我会给每一个参与排练的人每天点一杯奶茶的。”芮航道“以及和各科老师协调，减少你们的作业量。”

“交给我们了”

芮老师真是心系班级啊

学生们感动地想。

只要让我们少点作业，干什么都行

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