林立雯到这里,心里骤然不妙的预感生出。
你都和袁野在一起一晚上,如果有信要给他,为什么早不拿出来
列车都出发了才拿出来,这是什么意思
这个镜头虽然只有短短两秒,但隐喻太深了。
让林立雯一瞬间想到了之前男主袁野在停靠站点被大风吹走的写给明倪的信件。
如果说
袁野的信没有被吹走,递交给了明倪,那明倪的信
肯定会和他互换的。
一般有这种对称设定,基本上就代表剧情隐喻,会往不妙的方向发展。
“周寻监督怎么感觉,刻画这种青春恋题材作品,也这样拿手而且总感觉,这剧情,挺悲的”程灵又凑过来和林立雯说话。
“你小声点,别影响我电影。”林立雯嫌弃的了自己的好友。
程灵表情立马无语。
你这是人话
为了电影,直接不管好友了刚才我找你说话你咋不这态度
夏国版本的秒速五厘米动画,补了很多原作里的细节。
比如原作里,明倪没有拿出的那封信,其实是一封表白信。
一封几百字内容的表白信。
两人已经在樱花树下已经亲吻了,或许表白信就没这么无足轻重,但实际上,完全不是这样。
直到最终,明倪都没有把表白信送出去的这个举动,本身就很有问题。
而在电影院里正在放送的秒速五厘米第二部分的内容。
已经从初一时间段,跳跃到高三时间段的袁野,则是成为了这個篇章的重要配角。
因为这个篇章的主视角,是名为陈恬的,暗恋袁野的可女生。
整个“宇航员”的剧情,是通过她对袁野的恋感情,一点点接触男主过程里,凸出袁野在从沪都转学到了夏国最西边这个距离明倪几千里地的小县城后,那种内心的孤独感。
并且在电影里,将陈恬与袁野如何通过一起搞鬼屋活动而和相互拉近关系的剧情制作了出来。
在这个篇章里,陈恬的心结有三个。
向袁野告白。
高三志愿的填报。
如何掌握冲浪板的使用。
十分钟的关于陈恬这个角色的过往和性格塑造结束后,林立雯眼神也是带着悲伤的着陈恬。
这很明确的,喜欢上了一个不应该喜欢的角色啊
为什么这个篇章里男主袁野总是对其它女孩有距离感
又为什么他总是一个人会拿着手机像是和某人互发短信
肯定是,他从初一到现在高三,都在和那个远在几千公里外的女孩,那个他最喜欢明倪,还在异地恋啊
故事里,时间过去六年,手机这种东西能出现在高中生手里,也不算夸张。
基本上也符合夏国科技的发展速度。
细节的增加,让剧情更加流畅。
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