泼墨文学

第220章 异类的到来（第2页）

杰夫也是在这时，接触了这名珊瑚人。

因为样貌的改变，珊瑚人遭受了很多异样的眼光，只有杰夫能够平平常常地与他交流，这也让杰夫成为了他诉苦的对象。

珊瑚人经常和杰夫倒苦水，倾诉苦恼。

除此之外，就是各种各样的知识灌输，杰夫就是从这时候开始了解外面的世界。

作为土生土长的鱼人，杰夫一开始并不知道鱼人岛外面的世界有多大，只有一个宽泛的概念。

经历不足，思想也无法延伸。

就像一个从未见过海的人，不能够理解大海的波澜壮阔。

但是从珊瑚人的冒险故事里，杰夫亲身经历了那波澜壮阔的大海，走过了那充满着无限惊奇的深渊。

他就像是那鱼人古籍里的小鱼苗，游荡在珊瑚人曾经经历过的画面之中。

不仅如此，珊瑚人还教会了杰夫珊瑚族的语言。

那是一种“凝固”的艺术。

用分泌的钙质组成的一种三维图形语言，能够无比直观地传递使用者想要表达的意思。

虽然杰夫没有分泌钙质的能力，无法使用这种语言表达，但他学会了怎么去看懂这种语言，怎么去理解珊瑚族那绝妙的表达。

在沉浸于那五彩斑斓的世界的同时，杰夫也体会到了深渊种族的多元化。

但好景不长，大族长突然下达了隔离珊瑚人的命令，将他赶到了远离村庄的山上。

珊瑚人本来还据理力争，但大族长却问了他一個致命的问题——

“村里有人认识你，知道你的名字吗？”

珊瑚人不信邪地问遍了村子，可就像大族长说的那样，没有人认识他，就连他原本的“同伴”，此时也对那陌生的名字哑口无言。

于是，陷入自我怀疑的珊瑚人离开了村庄。

自此以后，杰夫一有空就往山上跑，找珊瑚人聊天。

明明大族长已经下达了隔离的命令，但杰夫并不在意。

他仍然在如饥似渴地从珊瑚人那里吸收着外界的知识。

很快，越来越多的伪鱼人出现在了鱼人岛上，他们利用各种奇怪的方式回到了鱼人村里。

可是，这些种族千奇百怪的伪鱼人都有一个共同点：他们都会有一个大致相同的“背景故事”，也都无比熟悉鱼人村，并且认为自己就是鱼人。

伪鱼人表现出的这

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