“想接触更高层次的魔法,或是学习更深奥的卢恩,在我的课上有两种途径。”
竖起两根手指,林恩的声音变得越来越有诱惑性。
“第一种自然是在O.W.Ls拿到E以上的成绩,这是我和芭布玲教授共同认可的,对认真学习的小巫师的奖励,哪怕魔法水平不高,我也会全力教导,这是我的承诺。”
“至于第二种,”林恩放缓了语调,挥动魔杖,标靶落在地上,“首先,证明自己的水平。”
四个醒目的数字仍在指示牌上,更多的标靶则是空白。
林恩轻轻一点,所有标靶回归原状。
“不要觉得它只能测定威力,其他魔咒也尽可以尝试,掌握三个三级或以上的魔咒可以向我申请加入高级班,然后写一篇魔文领域的读书报告,我们会综合判定。”
“这些标靶就放在魔文教室,不必担心损坏,如果真有人能摧毁它,可以直接晋级。低年级达标并拿到院长推荐信,可以旁听。”
“那七年级怎么办,教授?”博伊斯笑嘻嘻地问道。
“你想吃增龄剂还是跳级?这个话题麦格教授和庞弗雷夫人一定很有兴趣和你谈谈。”
坏笑着看了他一眼,林恩扭过头,朗声说:“七年级的同学很幸运,麦格教授特地向我和芭布玲教授商量过放宽N.E.W.Ts报名标准,我们也认为这可行。”
“所以,如果满足我先前对高级班的其他要求,本周内结合所有课程书目,提交一篇不限方向的古代魔法论文,我们会结合论文和魔法水平做出判断。但名额有限。”
话音未落,密集的翻书声响成一片。
在场的许多七年级学生可能是第一次对魔文教材和词典如此有兴趣。
毕竟,明眼人都能看出这个学科的潜力,以及它对未来的职业选择和个人成长的作用。
“别急着看书,时间很充裕。”对这個效果很满意,林恩稍稍拉高了音量,“我没说过展示结束了吧?”
“!”
此言一出,台下一片哗然。
他们本以为这已是课程的全部,没想到还有别的东西。
满满的期待感顿时占据心头。
就连麦格和弗立维也稍感意外,看了下墙上的时钟,暗自猜想林恩的意图。
只有卢娜低头看着胸前的金属球,若有所思。
林恩也不打算卖关子,爽快地说:
“我说过,卢恩魔法很困难,哪怕是最优秀的学生,也要付出极大努力。很多人直到毕业,很可能都用无法脱离符文使用魔法。”
();() 他毫无顾忌地将现实摆在众人眼前。
但紧接着,话锋一转,他轻快地说:“所以,为了让你们尽快学到这种魔法的实践意义,我会在课上提供一种新的道具。”
话音未落,魔杖已悬在身前,轻飘飘地向上一挑。
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