不过语文不像数学那样,有人能考满分,有人就能考十几分,它像个沉默的老实人,慷慨地奉献给学生差不多的分数。拉不开差距,自然不会激起水花。同学们好像更愿意夸耀数学高分而忽略语文,于是单科排行榜上周唯这个名字连同语文被一起忽略掉了。
语文老师很欣慰,拿着厚厚一卷印好的模范作文叫课代表下去,周唯的作文赫然在第一面第一档的分数。这一档里,全年级只有二十二个人。
到周唯这里,她桌上放着淡红色边框的答题卡,又拿到一份自己作文的复印件。
老师开始评讲作文。
说她全篇最亮眼的地方是隐晦。看似不相干的题目,和背道而驰的切入点,使她这篇作文质感上极其特殊。议论文无非议论,而周唯却习惯从景物开头,题目是融合,她写莫奈的画,写粉莲花和青绿色波纹池水的交相辉映。
评讲完,语文老师看向周唯,夸了她一句心思细腻,对生活体察入微。
周唯抬头,实在不知道说什么,只是笑笑。或许把心思细腻换成很会看人眼色,把体察入微换成很多事情需要她自己来做,这样形容更贴切一些。
下课铃响,周唯的答题卡被同学借去。她坐在位置上,把作文讲义对折后撕掉,然后再折,再撕,直到一张纸变成拼不回来的碎末,最后扫进桌面垃圾桶。
她不急不缓地做完,压抑的心情像被凿开一个角。撕掉一些无伤大雅的东西可以满足破坏欲,周唯从破坏欲里汲取平静。
班,语文老师离开之前留下一叠作文讲义,提高声音说“知道你们不把作文当回事,但是这次的范文我看过了,质量很高,有学习价值。今晚回家都给我好好看,着重看第一篇,明
天我要提问”
“下课”
“课代表来一下。”
课代表上前,抱着讲义在第一排数,一人留一张,剩下的往后传。
本来课间只有十分钟,讲义就得占去两分钟,整个班活动起来,抱怨声四起“哎呦这作文有什么好写的,拼死拼活背一堆名人名言,还不如数学多写一个填空题”
“有这工夫我去学同分异构体多好你妈的这该死的化学”
讲义传到最后一排,有多有少,需要互相匀一下。谢易初这边没有,他同桌嚷嚷着哪里有多的这边缺两张。
谢易初从后面回到座位上,心情不好,说话也懒洋洋的“不用给我。”
“哦,现在缺一张”
讲义递过来,同桌拿着随手翻了翻。学校的尿性就是越往前分越高,直接掀到第一篇,高二班这几个字牢牢抓住他的视线,他惊奇地卧槽一声“高二班普通班啊我看看谁写的”
“周唯。”
谢易初应声抬头。
他同桌还在絮叨“没听说过。这谁
”
我女朋友。谢易初心想。
他没说话,又像什么都没听到那样低头去翻别的东西了。
课代表在前面喊“还有谁没拿到讲义的举一下手我再去办公室拿”
“都上点心明天老师要讲的”
数到后排,只见谢易初慢吞吞举手。
他同桌疑惑了一下“你刚不是不要的吗”
“他说老师要讲。”谢易初指指课代表,把锅推给他。
同桌哦了一声,没当回事。
放学以后谢易初收拾着书包,看见门口来等男朋友的女生,一个想法浮上来,他拎着书包路过后门垃圾桶,把一叠作文讲义扔进去。请牢记收藏,网址最新最快无防盗免费阅读
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