泼墨文学

第190章 时间过度幼苗成长（第1页）

两小故事说简单。

小林天看着明显更大，侍女们一次闲聊，何他弟弟，而哥哥。

句话犹如一颗种子，在他心里生芽，最按耐，直截了当找到小菲烟，要求他当大。

小菲烟才理他，你爱叫叫，几个弟弟妹妹，又缺他一个，忙着和爸爸一起刨沙子堆城堡去了。

小林天那个气，要知道言传身教止父亲边，母亲那里同样传输给孩子一些格特点。

大儿子出生时惊天动地，受瑶池无形中影响，心高气傲着呢。

如此。

两小冷战…远远止冷战。

五个娃，小小年纪居然学会“拉帮结派”了，而小林天正隐隐被“孤立”对象。

打架，但比打架更严重。

你敢信？

主要大女儿太优秀，平常该照顾弟弟妹妹半点少，一伙子围在父亲身边，自然而然形成小团体。

大儿子那里瑶池抓紧，林昊叫娃儿游乐场欢乐，十次能被挡九次，落差一下就出了。

些他们当父母尚且知，孩子们岁数小，同样知道其中义。

转过年。

小林天开始向往外面世界，学他爹做派哄娘开心，得到每周出门一次机会。

仅仅半个月，小子就成了附近孩子王，若小菲琳偷偷打小报告，林昊当子都知道事。

通过和孩儿们闲聊谈心。

他觉事在可控范围内，其原因双方玩到一块，说“孤立”难听，道同相谋，更确切一些？

貌似，更那啥了。

林昊苦心积虑，在教会小说话跑跳同时，着手编着大纲教材。

过个半年，五小全部抓进学堂，先点学前小菜，半学半玩度过童年生涯。

样孩儿们接触多了，“孤立”自然攻自破，转头又玩到一起去了。

倒小林天骨头，从喊小菲烟姐姐，林昊由着他胡闹，小子路走窄了，以他哭时候。

挫折摔打，能成材？

对？

小林正三岁年，瑶姬通过助学金关系，在云华书院开了间塾。

林大爷任校长，龙葵班主任，另请几个师，怕孩子们孤单，招了一批学生和他们同窗。

九年义务教育，正式启航。

孩子们小了。

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