泼墨文学

第11章 西慈又新想法了（第1页）

李伯约和艾玛到京城，才知道两宫意思要请李伯约主持一件大事儿。

原，前东齐铁路开通奔走，使西慈注意到个年轻洋宣士。而最近生在晋西关于李伯约一些传闻，特别李伯约对福寿膏战争反对态度，更引起了她特别关注。

而一件突然获得报，终于促使她做出一个重大决策。

给光统帝找一位洋文师傅。

黛青皇室一向非常重视皇子们教育。在一定程度上基于古伦普遍热爱学习族群格，另一方面，也取了月王朝重视皇子教育种种恶果。

了让皇子们学所成，黛青皇室特别建立了一套非常严格学习制度。按照套制度，所皇子除非特殊原因，否则达到六岁时候就必须入学读书。皇室会严格设计学习内容，并通过严格审查皇子们选择最优秀才担任师。

过，光统帝况与其他皇子略同。他四岁入宫登基帝，因此在法律上并存在皇子阶段学习。但，只名义上。按照黛青制度，皇帝也要学习，未成年皇帝学习制度参照皇子模式。所以事实上，光统帝按照皇子模式在六岁时候入学读书了。只过，一般皇子读书在南书房集体读书，而光统帝作皇帝，在毓庆宫上学，而且只他正式学生，其他同学只陪读、旁听生而区别。

而且，皇帝如果学习好，一样要向普通皇子一样受到惩罚，甚至责打。只过体罚类惩罚由陪读代受，但皇帝必须亲自在旁观看，用以震慑。如果样况下，皇帝上进呢？那就可以奏请一位大学监——光统帝本生父，醇亲王奕環。由奕環亲自惩戒皇帝。

西慈给光统帝选了两个师傅，一个翁同龢，一个夏同善，另外御前大臣教习他古伦文、塔拉文和骑马、箭、摔跤。

光统帝学习课程主要三大类：

一、三族典籍：先西尼典籍，其中最重要《钦定四书》，其次《诗》、《十四孝》、《左传》、《列圣遗训》等，都选儒学典；其次古伦典，如记述着黛青历史《古伦档》、《古伦实录》，入主中土以顺理帝名义布《劝善要言》，些都用古伦文字书写古伦典书籍，记载了古伦历朝历代历史、文化、军事、技能、智慧，等等；最塔拉文字书写《塔拉秘史》、《托尔汗箴言》等著作。

、军事技能：由于皇帝年龄较小，所以军事理论课开设，主要带游戏质骑马、箭、摔跤、器械技击，等军事体能课程。

三、礼仪艺术：礼仪和艺术贵族起码社交素质，皇子们更需要在方面做到完美，更何况皇帝了。因此，对于皇帝礼仪学习和艺术培养，都非常严格。皇帝需要学习宫廷礼仪，需要记所官、职、爵名称和标准，需要学习各种祭祀典礼仪文；同时需要学习琴棋书画等各种技艺。

在泰熙帝时候，皇子们会学习西洲典籍以及各种科学，管黛青本土学问，外，都会兼容并包。但随着泰熙帝晚年礼仪争和禁夷事件，外文化和科学逐渐从黛青皇室子弟学业中消失了。

但现在，西慈决定要重新恢复类学科。

倒她一个突然心血想法，而与东慈、奕譞、照桂，认真商量才做出决断。

现在形式明摆着，保守派虽然目前掌握很大权力，但思维跟上时代了，洋务派掌握实权，但花花心思太多，清流派真很清流，高谈阔论，一身正气，虽然说理，&xeoo又点左右都拿出什实际用东西。

但现而今黛青朝廷其实就靠着三条在支撑着。

两宫都女，见识终限，奕訢、奕譞等至亲，又都极具才干。可正因如此，反而更以让两宫能放心。个局面，如果在a位面历史里，始终也得到完美解决。东慈去世，两宫变成一宫，西慈独自掌握了全部权力。表面看朝廷在仅唯她一命从，实际上各派系都在积极展自己势力。论权谋，各方势力本无法斗得过西慈，但论到实务，西慈就知甚少。所以，尊奉西慈，即一种妥协，同时也一个谋略，因西慈懂实务，当然就只能重用洋务派，又以保守派和清流派去制约清务派。样大家就都可以获得生存和展。

各势力虽然名义上效忠皇帝，但实际上并希望光统帝亲政，因光统帝自然如西慈容易糊弄，就会损他们利益。

a位面西慈到了晚年也明白些套路，可对她说，只种格局才最利于自己。西慈并想效仿当年听政又政太宗妻子，顺理帝生母，泰熙帝祖母，先辅佐了顺理帝和泰熙帝孝庄皇太。但，她确实无力。

除了洋务派，黛青朝廷里再能够适应时代先进力量。过去共治帝，现在光统帝，都生于宫内，长于妇手，从未就藩，实际处理事务验，也从未建立起自己势力。一旦他们亲自掌权，&xeoo又无法平衡好各派势力间关系使整个黛青处于稳定，那黛青必然走向毁灭。

而一番角逐，最终胜出一定洋务派势力。

西慈并希望种结果出现。

但，b位面况了变化。

由于先知楼、息风堂和内会意外加入，西慈手里了新牌。三者一个非常一致特点——同寻常。先知楼强项科技，息风堂特长通灵，而内会，似乎在两个领域都涉及同时又自己特。三者成员都普通世俗凡夫，他们出世，隐世，世，总与朝廷里那些官僚们大相同。

如果从三个群体中，选择可靠而优秀才出任皇帝新师，那皇帝仅可以亲自掌握最先进最高端知识，而且可以通过师生关系逐步培养起自己潜在势力。而且，些虽然身怀绝技&xeoo都掌握实权，所以至少目前和可以预见未，种潜力培养会威胁到两宫地位。样一，皇帝地位和两宫地位就都稳了，而且也用担心将皇帝长大了会因权力原因和两宫间产生矛盾。

西慈把自己想法，先和东慈商量了，东慈也认如果可以引入样一潜在力量，备而用，既培养光统帝才能势力，又可以确保依附于两宫。

“就像当年孝庄皇太重用爱世会图若望一样吗？”

东慈听完西慈一番分析，一针见血做了个总结。

“姐姐圣明，就样。依妹妹看，那个李伯约个德才兼备，如果让他教皇上，备真能把咱们皇上培养成像先皇泰熙爷那样千古一帝。若那样，咱们姐妹也就可以安享晚年了。”

“事儿意见，过，你得跟皇上亲爹商量商量才好。”

东慈淡淡说道。

“姐姐说，那就去召他们。”

西慈顺从答应道。

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