泼墨文学

第29章 杀麻了（第2页）

还有欲盖弥彰的彰，色厉内荏的荏，流水不腐户枢不蠹的蠹……诶？为什么想到黄站长。

冇了。

第二题，改病句，说明原因。

看完电影《创业》，主人公周挺衫的高大形象在我心中久久不能平静。

啊这……早上吃的包子在我肚子里仍在沸腾。

有点侮辱人。

唰唰唰！

第三题，学习伟人诗词，解释加点字，扼要写出诗句含义。

七律中的两篇，又不是古文，很好理解。

第四题，古文来了，译现，阐述寓意。

昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问曰:“人皆在焉，子攫人之金何”

对曰:“取金之时，不见人，徒见金。

那个，我一般做买卖，也不看人，只认钱……这就是阅历的好处啊。

最后一道。

作文题：路。

上辈子唯一记得的题，落笔就来。

世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——周树人。

呵，其实这样开头也行，但跟这货没关系。

这篇作文他已经写了，800字滚瓜乱熟。

这年头写作文得讲究技巧，要懂得歌唱、歌颂，给小王找的那个素材，就特适合。

他呢，更深一层，紧贴实事。

唰唰几笔在试卷反面，写下作文题目：

《文化之觉醒，复兴之鸿路》

内容就是今年恢复高考，及教育改革所带来的现实意义，和宏观影响。

用华丽辞藻歌颂了这一伟大壮举。

用畅想的笔触描绘出一幅大国盛世。

呃……不好说，再过几年，有人看到这篇作文，会不会把它当成科幻文。

但毫无疑问，他写的美好，是当下每个国人都愿意憧憬的。

尤其是知识份子这个群体。

教育改革，对他们的影响最大。

知识分子，自然也包括老师……

不写到批卷老师心窝子里去，当他奥斯特洛夫司机·李，白活！

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