泼墨文学

第340章 教育目（第1页）

候莹听了女师话，做声。

旁边一个调研组成员问了一句，孩子们好好读书，以能去干嘛？

女师撇着嘴说，估计和他们父母一样，去做农民工！们去家访时候，时跟家长打电话，家长说读书也啥用，上个普通大专出也进工厂打螺丝，每年挣得钱如他们些泥瓦匠，所以孩子能学就学，能学就早点出跟着他们当泥瓦匠，能多挣点钱。

你说样家长，样孩子，们做师能办？走留在里什出路?

女师话让大家面面相觑，秋霞心里面很庆幸自己那会和长商量好，一定要留一个在家里看好孩子，督促孩子学习，虽然一方面两个身体好需要照顾，但更多希望自己看孩子，让孩子学习退步，因秋霞和长都觉得，要想改变命运，要读书，像长浩就考出去了，才能留在上海种大城市。

谁也希望自己孩子一辈子在农村，但如果只顾前利益，想着多挣点钱，那孩子一辈子就只能在农村了，想到里秋霞心也些沉重。

候莹和调研组几个听了也面面相觑，表，张嘴说道，你想法很理解，也无可厚非，每个都追求美好生活权利，可们也要想想，教育目什？教书育就了转变思想，改变命运，能够唤醒家长，给予孩子希望就们师吗？如果连们些教育工作者都放弃了，那些孩子会样？他们何其无辜，他们又做错了什?难道仅仅就因出生在农村?们什会下调研，就希望能些孩子做点什，希望师你也再好好考虑一下。

候莹话委婉又力量，秋霞听了一震，那个女师也怔怔看着候莹，半天说出话，才嗫嗫说，师说很对，看着孩子们现在个样子，心里也着急又难过，再考虑一下。

女师走了，屋子里几个都嗟叹，想到现在乡下年轻师，心里都样想。

候莹说，她年轻时候也曾去乡下小学支过教，虽然物质条件艰苦，但和孩子们在一起无比得快乐，从教多年，也只那段子最充实，每天心里想都群孩子，想她们吃，穿，学，给他们种下希望种子，看着他们一天天成长，就像对待自己孩子孩子一样。

其他几个师也附和着说，，越物质条件艰苦地方，孩子越单纯无瑕，就像白纸一样，师种什，什就能生芽。但现在环境真一样了，很多都觉得上个大学改变了什。

说到里，大家都沉默了。

秋霞听了很感动，些年长得师们，对孩子真心付出，过年轻师想法，也一定道理，知道候莹她们次调研真能解决一些问题。

感觉气氛些压抑，秋霞告诉候莹说，自己去趟洗手间，出门时候，在过道碰到一个师带着一个女生走过。

秋霞猜测肯定参与调研得学生，师调研完，轮到学生代表了。

女生在走廊站，给秋霞鞠了一躬，怯生生得喊了一声师好。

秋霞一听瞬间脸红了，可又能说，自己师，于停下脚步柔声说，你们参加调研得，快进去，用紧张，师们都很好说话，知道什说什就好！

师和女生听了，感激冲秋霞点点头，说，谢谢师。

几声师叫秋霞心里臊很，去了厕所也好意思再去，想着四处转转。

走到一个教室，透过窗户看到里面稀稀拉拉就十几个学生，椅子倒全新，但学生也未免太少了。

讲台师声音很洪亮，秋霞在走道都能听很清晰，一位四十出头男师，应该在上语文课。

秋霞站了一会儿，教室里面突然安静下，门打开了，那位男师朝秋霞走了过，笑着说，调研组师？

秋霞听了点头摇头都好，只能小声嗯了一句，说，师，你声音真响亮，在外面都听得很清晰！

男师挠挠头说，显得点好意思，说，办法，天生大嗓门，说着说着就大了，们校长都说声音太大了，吵着别班级了。

秋霞一听笑了，说，挺好，样孩子们记得牢。

师，你要要进去听听课，给们指点指点，男师邀请秋霞。

秋霞连忙摆手说，了，了，出上个洗手间，听到你声音被引过，师你讲真好。

一番话说男师顿时兴奋起，他手舞足蹈说，你们大城市师见多识广，学校教学条件比们乡下肯定好知多少倍，听说大城市教室里面都装电脑，装大显示屏了?

秋霞些尴尬，儿子教室她去过一，但注意看，但听儿子说过电脑，教师节得时候，在教室里面看过电影，那应该大显示屏！

于点头说，也所学校，一些重点学校确实配置，些虚头脑东西作用大。

男师听了惆怅说，样，们师都全部配电脑呢！今年校长说，会建一个电脑室，让孩子们也能电脑，上上网，好多孩子都喜欢跑到县城网上网，让一些上过网得孩子很羡慕，些喜欢打游戏，起了好作用，所以也很想让孩子们实际见识一下，让他们知道电脑真正用途。

男师得话，让秋霞些感动，她说，到时和调研组师们也说说，你想法很好，孩子们好奇心重，如果好好引导，很容易走偏。

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