第159章李奇维的教育改革纲要
当李奇维以赤子之心,展露他的理想抱负后,于式枚被彻底折服。
对于这样的汉族青年才俊,他只有欣赏与支持。
如果华夏的年轻人都能像李奇维一样,何谈不能复兴,恢复汉唐之荣光。
于式枚郑重接过李奇维的纸张,开始仔细地阅读。
既然是要呈现给皇上和太后,那么自然就有很多的语言限制和要求。
李奇维留学海外,对这一点肯定一窍不通。
他需要给对方把把关,尤其是那些激进的观点,更是要删除殆尽。
而且上达天听的内容必须精简清晰,不能又臭又长,显得进奏者水平太低。
随着于式枚不断深入,他的表情也逐渐舒展,感觉到非常满意。
整份改革纲要内容翔实,关键地方都有李奇维备注的西方国家真实数据,让人不得不信服。
总结李奇维的教育改革纲要,核心内容有五点。
1、重新命名现有教育领域专业名词,改成与西方相似的教育体系,方便未来与国际接轨。
李奇维认为教育的目的就是普及大众,如果把很多名称搞得特别复杂,普通百姓是看不懂的。
比如各种小学堂、高等学堂让人眼缭乱。
因此,在这份纲要里,他提出了各种修改意见:
【大学堂:大学;
中学堂:中学;
小学堂:小学;
蒙学堂:蒙学。】
【总监督:校长;
教习:教授;
格致科:理科。】
等等,不一而足。
而且,他还新增了很多术语,方便对学校进行体系化考核和管理。
李奇维基本上是把后世的那套称谓照抄过来。
改完后,更能凸显教育领域的专业性。
2、修改《钦定学堂章程》里的学制划分,改为:
蒙学(四年)、小学(六年)、中学(六年)、大学(四年),单个学制内以年级划分层次。
规定凡年龄过6岁的幼童,皆可入读小学一年级。
蒙学的入读情况,视当地教育和经济展水平而定,国家不统一负责管理。
3、李奇维认为当前国内最需要的是大学教育,而大学教育最需要的是理科教育。
只有理科展好了,才能产生大量的数理人才,完成各种工厂、机器的开和应用。
从而提升国内的工业生产能力,摆脱对西方国家的进口依赖。
他举例英国的理科,甚至和工厂有直接的联系。
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